基于新課標(biāo)視角下的思想政治學(xué)科社會(huì)實(shí)踐的若干思考
發(fā)布時(shí)間:2023-05-09 22:39
課程標(biāo)準(zhǔn)是國(guó)家制定的指導(dǎo)教學(xué)的綱領(lǐng)性文件。隨著新高考改革的深入推進(jìn),2018年1月人民教育出版社出版了《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》(2017年版),明確指出思想政治學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)不僅僅立足于課堂教學(xué),更需要拓展教學(xué)活動(dòng)空間。要引導(dǎo)學(xué)生通過參與思想政治學(xué)科的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),將所學(xué)的思想政治學(xué)科知識(shí)融會(huì)貫通,逐步培育思想政治學(xué)科核心素養(yǎng),堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信,形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生成為有信仰、有思想、有尊嚴(yán)、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄暌淮?br>
【文章頁(yè)數(shù)】:4 頁(yè)
【文章目錄】:
一、進(jìn)一步把握新課程標(biāo)準(zhǔn)視角下的思想政治學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)
(一) 教育綜合改革推進(jìn)思想政治學(xué)科社會(huì)實(shí)踐的不斷深入
(二) 思想政治學(xué)科社會(huì)實(shí)踐是培育學(xué)科核心素養(yǎng)的重要載體
二、新課標(biāo)視角下思想政治學(xué)科推進(jìn)社會(huì)實(shí)踐的現(xiàn)狀分析
三、探索思想政治學(xué)科推進(jìn)社會(huì)實(shí)踐的有效做法
(一) 基于課程標(biāo)準(zhǔn), 設(shè)計(jì)單元教學(xué)活動(dòng)
(二) 基于核心素養(yǎng), 整合教學(xué)內(nèi)容, 提升關(guān)鍵能力
四、推進(jìn)思想政治學(xué)科社會(huì)實(shí)踐的若干思考
(一) 逐步理清課堂教學(xué)與學(xué)科社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)系
(二) 逐步形成關(guān)鍵能力與培育必備品格之間的邏輯關(guān)聯(lián)
(三) 逐步完善思想政治學(xué)科社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的綜合評(píng)價(jià)體系
本文編號(hào):3812516
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一、進(jìn)一步把握新課程標(biāo)準(zhǔn)視角下的思想政治學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)
(一) 教育綜合改革推進(jìn)思想政治學(xué)科社會(huì)實(shí)踐的不斷深入
(二) 思想政治學(xué)科社會(huì)實(shí)踐是培育學(xué)科核心素養(yǎng)的重要載體
二、新課標(biāo)視角下思想政治學(xué)科推進(jìn)社會(huì)實(shí)踐的現(xiàn)狀分析
三、探索思想政治學(xué)科推進(jìn)社會(huì)實(shí)踐的有效做法
(一) 基于課程標(biāo)準(zhǔn), 設(shè)計(jì)單元教學(xué)活動(dòng)
(二) 基于核心素養(yǎng), 整合教學(xué)內(nèi)容, 提升關(guān)鍵能力
四、推進(jìn)思想政治學(xué)科社會(huì)實(shí)踐的若干思考
(一) 逐步理清課堂教學(xué)與學(xué)科社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)系
(二) 逐步形成關(guān)鍵能力與培育必備品格之間的邏輯關(guān)聯(lián)
(三) 逐步完善思想政治學(xué)科社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的綜合評(píng)價(jià)體系
本文編號(hào):3812516
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