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論思想政治教育之于國家治理價值的三重邏輯

發(fā)布時間:2023-01-28 19:23
  關(guān)于思想政治教育與國家治理的關(guān)系有幾個問題需要深入思考。一是在何種意義上思想政治教育構(gòu)成國家治理的重要組成部分。從唯物史觀出發(fā)來分析,只有統(tǒng)治階級的思想政治教育才構(gòu)成該社會上層建筑的一部分,因而獲得國家治理重要方式和手段的正當(dāng)性。二是思想政治教育對國家治理的核心價值指向問題。國家治理的目標(biāo)是實現(xiàn)國家治理能力和治理體系的現(xiàn)代化。而現(xiàn)代化的實質(zhì)是科學(xué)化。因此,培養(yǎng)人們的科學(xué)理性精神無疑是思想政治教育對國家治理的核心價值指向。三是思想政治教育對國家治理作用的有限性或?qū)崿F(xiàn)條件問題。思想政治教育對于國家治理作用的發(fā)揮,應(yīng)堅持與具體科學(xué)知識有機結(jié)合來培育科學(xué)精神,在以社會主義核心價值觀引領(lǐng)精神文化活動中構(gòu)筑精神家園,在與解決實際問題相結(jié)合中實現(xiàn)人民性的價值取向。 

【文章頁數(shù)】:9 頁

【文章目錄】:
一、思想政治教育之于國家治理價值的正當(dāng)性
二、思想政治教育之于國家治理價值的指向性
三、思想政治教育之于國家治理價值的條件性


【參考文獻】:
期刊論文
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本文編號:3732609

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