1991年,原蘇聯(lián)加盟共和國哈薩克斯坦獨立。獨立后的哈薩克斯坦作為一個多民族、多語言、多元文化的主權國家,誕生并成長于全球化進程之中。隨著工業(yè)和信息革命的發(fā)展,全球化進程不斷加深,國家間的交往日益頻繁。但近年來國際社會中不穩(wěn)定因素增加,致使全球化和逆全球化進程相互交織,對主權國家提出了更嚴峻的挑戰(zhàn)和考驗。獨立后的哈薩克斯坦國內政局穩(wěn)定,經(jīng)濟發(fā)展順利,國際地位日益提高。不論是在歐亞地區(qū),還是在國際舞臺上,哈薩克斯坦都正在努力向世界展示著一個務實開放的大國形象。在經(jīng)濟全球化,多元文化發(fā)展的今天,凝聚一個主權國家的向心內力并塑造一個國家的對外形象,文化在其中發(fā)揮著重要的作用。語言是民族文化的重要組成部分,也是一個國家或是一個民族文化的外在顯性元素,尤其是在民族國家的興起過程中,語言發(fā)揮著重要的作用,是構建主權國家的核心要素之一。全球化加劇了各種文明、文化之間的碰撞,而語言是一個國家重要的文化特征,是保持一個國家民族身份和特點的主要因素。如何在文化的多維接觸和碰撞中保持一個國家主要語言的地位,成為每一個國家必須研究的課題。自獨立以來,哈薩克斯坦不斷調整語言政策,經(jīng)歷了從哈薩克語國語化,再到哈薩... 

【文章頁數(shù)】：73 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
致謝
摘要
Автореферат
導論
    第一節(jié) 研究緣起
    第二節(jié) 研究綜述
    第三節(jié) 研究意義
    第四節(jié) 研究方法
第一章 哈薩克斯坦主權國家的建立
    第一節(jié) 主權國家的概念
        一、主權理論的發(fā)展
        二、主權的內涵和表現(xiàn)形式
        三、全球化對主權國家的挑戰(zhàn)
        小結
    第二節(jié) 哈薩克斯坦構建主權國家的進程
        一、國家主權的確立
        二、政治秩序的形成
        三、經(jīng)濟秩序的形成
        四、對外關系的開拓
        小結
    第三節(jié) 哈構建主權國家進程中的文化因素
        一、提升哈薩克民族政治地位
        二、增加哈薩克民族人口數(shù)量
        三、發(fā)展哈薩克民族傳統(tǒng)文化
        四、推廣哈薩克民族語言
        小結
第二章 哈薩克斯坦的語言政策
    第一節(jié) 語言現(xiàn)狀
        一、語言與民族
        二、俄語
        三、哈薩克語
        小結
    第二節(jié) 語言立法
        一、確立和突出哈薩克語國語地位的時期(1989～1998)
        二、哈薩克語國家語言具體實施時期(1999-2010)
        三、深化發(fā)展哈薩克語的國家語言地位時期(2011-2016)
        四、哈薩克語拉丁文字母發(fā)展時期(2017-2025)
        小結
    第三節(jié) 語言教育
        一、哈語教育
        二、俄語教育
        三、英語及其他外語教育
        小結
第三章 全球化背景下哈薩克斯坦語言政策的影響因素
    第一節(jié) 國家層面因素
        一、維護民族團結
        二、鞏固國家認同
        小結
    第二節(jié) 區(qū)域層面因素
        一、政治因素
        二、經(jīng)濟因素
        三、文化因素
        小結
    第三節(jié) 全球層面因素
        一、積極參與國際事務
        二、重點提升外語教育
        三、著力維護語言特色
        小結
結論
參考文獻


【參考文獻】：
期刊論文
[1]中亞國家語言政策及外語教育的發(fā)展和變遷[J]. 周梁.  文學教育(上). 2018(11)
[2]高等教育國際化背景下哈薩克斯坦高校多語教育探析[J]. 曾婷.  當代外語研究. 2018(05)
[3]“國際社會的主要成員:主權國家和國際組織”教學實錄[J]. 尚海濱,王云華.  思想政治課教學. 2018(08)
[4]哈薩克斯坦文字拉丁化改革:從探討到實踐[J]. 吳宏偉.  語言戰(zhàn)略研究. 2018(04)
[5]哈薩克斯坦文字拉丁化改革對漢語教學與文化交流的積極影響[J]. 納比堅·穆哈穆德罕,邢欣,努爾哈克·阿不都拉肯.  海外華文教育. 2018(04)
[6]歐亞經(jīng)濟聯(lián)盟對中國與中亞經(jīng)貿(mào)合作的影響——以哈薩克斯坦為例[J]. 方琢,李沛含.  國際經(jīng)濟合作. 2018(05)
[7]全球化與反全球化思辨[J]. 吳念魯,楊海平.  中國金融. 2018(10)
[8]淺析哈薩克斯坦“三語”政策的必要性[J]. 劉松.  俄語學習. 2018(03)
[9]全球化治理全球化[J]. 孫杰.  世界經(jīng)濟研究. 2018(03)
[10]“逆全球化”挑戰(zhàn)與新全球化的機遇[J]. 馮宗憲.  國際貿(mào)易問題. 2018(01)

博士論文
[1]哈薩克斯坦在區(qū)域一體化進程中的地位和作用[D]. KENZHEGALIYEVA GAUKHAR.上海外國語大學 2017
[2]獨聯(lián)體區(qū)域一體化：路徑與進展[D]. 肖影.遼寧大學 2015

碩士論文
[1]哈薩克斯坦民族認同對語言政策制定的影響研究[D]. 王皓.上海外國語大學 2018
[2]“一帶一路”對哈薩克斯坦的經(jīng)濟影響分析[D]. 美麗（TURSYNBAYEVA GAZIZA）.南京大學 2018
[3]哈薩克斯坦發(fā)展戰(zhàn)略研究[D]. 江雪夢.新疆師范大學 2016
[4]哈薩克斯坦獨立后語言政策的演變及對俄語的影響[D]. 田成鵬.新疆大學 2015
[5]獨立以來哈薩克斯坦謀求地區(qū)強國的外交舉措[D]. 劉言.黑龍江大學 2015
[6]哈薩克斯坦建國后語言規(guī)劃研究[D]. 朱曉艷.新疆師范大學 2014
[7]哈薩克斯坦語言政策研究[D]. 楊詩綺.新疆師范大學 2013
[8]哈薩克斯坦語言文化政策中的俄語因素[D]. 戢炳惠.上海外國語大學 2013
[9]哈薩克斯坦民族國家建構研究[D]. 石忠祥.華東師范大學 2012
[10]論國家主權理論的演變[D]. 劉佳.江西師范大學 2011



本文編號：3711323