泰國是全球“漢語熱”最集中也最具代表性的國家,從素可泰時期起泰國的漢語教育可大致劃分為四個時期:自由發(fā)展時期、控制發(fā)展時期、放寬管制時期和鼓勵發(fā)展時期,不同時期漢語教育的處境也各不相同。民間漢語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作為正規(guī)院校漢教事業(yè)的重要補充,自身的發(fā)展價值和現(xiàn)實意義也不容忽視,其中曼谷地區(qū)作為泰國國內(nèi)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的中心,漢語學(xué)習(xí)人數(shù)及漢語教育水平相較其他地區(qū)始終遙遙領(lǐng)先,這些都是推動曼谷地區(qū)民間漢語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的決定性因素。由此,筆者結(jié)合自己赴泰一年的教學(xué)實踐,以曼谷地區(qū)的漢語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為調(diào)研對象,了解和掌握該地區(qū)漢語教育教學(xué)現(xiàn)狀、存在的優(yōu)勢與不足等,由點及面,對改善和發(fā)展曼谷地區(qū)乃至整個泰國的漢教事業(yè)具有重要的借鑒意義。本論文主要分為五大章節(jié):第一章緒論部分交代了本文的選題背景與意義,國內(nèi)外研究現(xiàn)狀,研究方法與思路,創(chuàng)新點與不足之處,為后面的章節(jié)打好鋪墊;第二章采用文獻(xiàn)綜述法交代了泰國曼谷地區(qū)漢語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的歷史發(fā)展,分別從政治、經(jīng)濟(jì)、教育三方面概述了影響曼谷地區(qū)漢語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的需求狀況的因素;第三章,采用個案研究法詳細(xì)分析了泰國曼谷地區(qū)漢語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)現(xiàn)狀和存在的問題,如漢語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)... 

【文章來源】：西安石油大學(xué)陜西省

【文章頁數(shù)】：62 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

曼谷地區(qū)漢語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分布情況

圖 3-2 泰國曼谷地區(qū)木蘭語言學(xué)校-lapao 分校課程表之一的木蘭語言學(xué)校（曼谷地區(qū)較有盛名的漢語培訓(xùn)機(jī)學(xué)安排在上午 10:00-12:00 以外，學(xué)生及社會人士只能安 的放學(xué)和下班時間；雙休日和節(jié)假日課程安排很集中，除

幼兒教學(xué)課堂成品展示

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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