思想政治理論課是高校思想政治工作的主渠道,發(fā)揮著不可替代的作用。課程思政以課程為載體,發(fā)揮課程內(nèi)在價值對學(xué)生實施思想政治教育,與思想政治理論課形成相互支撐,是思想政治教育的有效途徑�！锻聊竟こ谈耪摗氛n程思政教學(xué)實踐證明,依托課程內(nèi)容開發(fā)思想政治教育主題是做好課程思政的基礎(chǔ),培養(yǎng)一支有強(qiáng)烈責(zé)任感、使命感的教師隊伍是保證,要加強(qiáng)對課程思政的領(lǐng)導(dǎo)與管理,重視課程思政的大綱與教材建設(shè)。 

【文章來源】：中州大學(xué)學(xué)報. 2019,36(06)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、課程思政是思想政治教育的有效途徑
二、課程是課程思政的載體
    (一)土木工程發(fā)展史的育人價值
        1.土木工程發(fā)展史反映了人類社會發(fā)展進(jìn)步的歷史
            (1)古代土木工程
            (2)近代土木工程
        2.土木工程發(fā)展史帶來的啟迪
            (1)從土木工程發(fā)展史的視角認(rèn)識中國歷史,增加文化自信
            (2)認(rèn)識社會發(fā)展的客觀規(guī)律
            (3)弘揚(yáng)愛國主義精神
            (4)通過建筑藝術(shù)提高美學(xué)素養(yǎng)
    (二)今天的土木工程建設(shè)成就是中國特色社會主義發(fā)展成就的例證
    (三)土木工程的發(fā)展前景,激發(fā)青年一代堅定使命擔(dān)當(dāng)和創(chuàng)新創(chuàng)造精神
    (四)土木工程培養(yǎng)大學(xué)生高度的社會責(zé)任感
三、課程思政重在建設(shè)與管理
    (一)加強(qiáng)大綱建設(shè)
    (二)加強(qiáng)教材建設(shè)
    (三)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)
    (四)加強(qiáng)課程思政工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理
四、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]課程思政的價值意蘊(yùn)與生成路徑[J]. 邱偉光.  思想理論教育. 2017(07)
[2]中國近代科學(xué)技術(shù)落后的原因與未來科學(xué)技術(shù)發(fā)展展望[J]. 張雁,嚴(yán)愷.  世界科技研究與發(fā)展. 2002(02)



本文編號：3614880