發(fā)布時(shí)間：2021-10-29 01:03

　　總體把握習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的內(nèi)涵要義及其對馬克思主義理論的創(chuàng)新發(fā)展,是這一思想融入"馬克思主義基本原理概論"課教學(xué)的前提。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想融入"馬克思主義基本原理概論"課有其內(nèi)在必要性,要將必要性轉(zhuǎn)換為可能性還要在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及具體的教學(xué)設(shè)計(jì)下功夫,探索出融合的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),從而推廣運(yùn)用于其它思想政治理論課。 

【文章來源】：思想政治課研究. 2018,(06)

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、融入前提:總體把握習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的內(nèi)涵要義
二、結(jié)合分析:習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想融入“原理”課教學(xué)的必要性與可能性
三、教學(xué)實(shí)踐:習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想融入“原理”課的路徑探索
    (一) 習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想與“原理”課融合的教學(xué)內(nèi)容
    (二) 習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想與“原理”課融合的教學(xué)方法
    (三) 樣例:“原理”課體現(xiàn)新時(shí)代社會主要矛盾轉(zhuǎn)化的教學(xué)設(shè)計(jì)
        1. 教學(xué)目的:
        2. 教學(xué)重難點(diǎn):
        3. 教學(xué)要點(diǎn):
四、經(jīng)驗(yàn)推廣:習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想融入“原理”課的借鑒意義



本文編號：3463663