坦桑尼亞:多元族群和諧的實(shí)現(xiàn)
發(fā)布時間:2021-10-27 00:44
1964年,坦噶尼喀和桑給巴爾合并為坦桑尼亞聯(lián)合共和國,成為法理上統(tǒng)一的國家。但對這個擁有120余個族群的新興國家來說,如何處理族群間關(guān)系以及族群與國家建構(gòu)間關(guān)系是影響整個國家能否維持長期穩(wěn)定的關(guān)鍵性問題。獨(dú)立后的坦桑尼亞沒有爆發(fā)過大規(guī)模的族群沖突或因族群矛盾而產(chǎn)生的國內(nèi)動亂,各族群間和諧相處,從這個層面而言,坦桑尼亞的族群治理成就顯著。著眼于這一判斷,本文擬從歷史因素、文化因素、政治制度因素這三個較為集中性的角度就坦桑尼亞和諧族群關(guān)系形成的機(jī)理展開論述,以期推進(jìn)我們對族群理論以及坦桑尼亞族群關(guān)系的理解。綜合來看,坦桑尼亞在充分認(rèn)識多元族群歷史關(guān)系的基礎(chǔ)上,通過文化、政治、經(jīng)濟(jì)等多個領(lǐng)域的積極政策,消解了獨(dú)立前及獨(dú)立初期各個族群在文化認(rèn)同、政治權(quán)力和社會融合等方面利益分配的矛盾。從而基本實(shí)現(xiàn)120余個族群在這個多元族群國家中和諧共處。
【文章來源】:浙江師范大學(xué)浙江省
【文章頁數(shù)】:53 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
緒論
(一) 選題緣起
(二) 概念界定及相關(guān)理論
1. 斯瓦希里文化
2. “族群”與“國家”概念界定
3. 族群與國家建構(gòu)關(guān)系理論
(三) 國內(nèi)外研究綜述
1. 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
2. 國外研究現(xiàn)狀
(四) 研究方法
1. 田野調(diào)查法
2. 文獻(xiàn)分析法
(五) 研究內(nèi)容
一、以史為基:族群團(tuán)結(jié)初見端倪
(一) 相交融合:“無核心”的族群格局
(二) 團(tuán)結(jié)雛形:對殖民統(tǒng)治的反抗
(三) 一反其道:殖民統(tǒng)治政策的客觀推動
二、以文化人:文化調(diào)劑下的一體認(rèn)同
(一) 紐帶連接:共有語言及語言政策
(二) 有教無類:統(tǒng)一的國有教育促進(jìn)族群和諧
(三) 我們都是“坦桑尼亞人”:促進(jìn)多元族群國家認(rèn)同建構(gòu)的文化措施
三、政制為軸:政治體制推動下的族群和諧
(一) 團(tuán)結(jié)核心:革命黨的成立、發(fā)展及作用
1. 坦噶尼喀非洲人協(xié)會
2. 坦噶尼喀非洲民族聯(lián)盟
3. 坦桑尼亞革命黨
(二) 法度為綱:尋求平等公正的選舉制度
(三) 權(quán)力分配:酋長制問題的合理解決
(四) 烏賈馬運(yùn)動:精神凝結(jié)式的政治性大生產(chǎn)運(yùn)動
1. “烏賈馬運(yùn)動”的歷史根源
2. “烏賈馬運(yùn)動”的具體實(shí)施
3. “烏賈馬運(yùn)動”推動族群和諧
(五) 坦!皣浮:尼雷爾
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]國家概念的演進(jìn)軌跡與解讀視角——兼評馬克思的國家概念[J]. 王剛. 天中學(xué)刊. 2015(01)
[2]試論坦桑尼亞國家建構(gòu)初期的機(jī)遇與挑戰(zhàn)[J]. 王磊. 歷史教學(xué)問題. 2014(03)
[3]“國家”概念的歷史演繹——兼論昆廷·斯金納的國家理論[J]. 張芳山,涂憲華. 理論月刊. 2011(08)
[4]試論尼雷爾的民族建構(gòu)思想與實(shí)踐[J]. 姜玉峰. 黑龍江史志. 2008(16)
[5]從族群與國家認(rèn)同矛盾看阿拉伯國家的國內(nèi)沖突[J]. 劉中民. 阿拉伯世界研究. 2008(03)
[6]從認(rèn)同的基本特性看族群認(rèn)同與國家認(rèn)同的關(guān)系[J]. 錢雪梅. 民族研究. 2006(06)
[7]論“民族”與“族群”的界定[J]. 烏小花. 廣西民族研究. 2003(01)
[8]非洲國家民族建構(gòu)的理論與實(shí)踐研究——兼論烏賈馬運(yùn)動對坦桑尼亞民族建構(gòu)的作用[J]. 李安山. 西亞非洲. 2002(04)
[9]略論“族群”概念的西方文化背景[J]. 蔣立松. 黑龍江民族叢刊. 2002(01)
[10]尼雷爾及其遺產(chǎn)[J]. 付吉軍. 西亞非洲. 2001(03)
本文編號:3460525
【文章來源】:浙江師范大學(xué)浙江省
【文章頁數(shù)】:53 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
緒論
(一) 選題緣起
(二) 概念界定及相關(guān)理論
1. 斯瓦希里文化
2. “族群”與“國家”概念界定
3. 族群與國家建構(gòu)關(guān)系理論
(三) 國內(nèi)外研究綜述
1. 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
2. 國外研究現(xiàn)狀
(四) 研究方法
1. 田野調(diào)查法
2. 文獻(xiàn)分析法
(五) 研究內(nèi)容
一、以史為基:族群團(tuán)結(jié)初見端倪
(一) 相交融合:“無核心”的族群格局
(二) 團(tuán)結(jié)雛形:對殖民統(tǒng)治的反抗
(三) 一反其道:殖民統(tǒng)治政策的客觀推動
二、以文化人:文化調(diào)劑下的一體認(rèn)同
(一) 紐帶連接:共有語言及語言政策
(二) 有教無類:統(tǒng)一的國有教育促進(jìn)族群和諧
(三) 我們都是“坦桑尼亞人”:促進(jìn)多元族群國家認(rèn)同建構(gòu)的文化措施
三、政制為軸:政治體制推動下的族群和諧
(一) 團(tuán)結(jié)核心:革命黨的成立、發(fā)展及作用
1. 坦噶尼喀非洲人協(xié)會
2. 坦噶尼喀非洲民族聯(lián)盟
3. 坦桑尼亞革命黨
(二) 法度為綱:尋求平等公正的選舉制度
(三) 權(quán)力分配:酋長制問題的合理解決
(四) 烏賈馬運(yùn)動:精神凝結(jié)式的政治性大生產(chǎn)運(yùn)動
1. “烏賈馬運(yùn)動”的歷史根源
2. “烏賈馬運(yùn)動”的具體實(shí)施
3. “烏賈馬運(yùn)動”推動族群和諧
(五) 坦!皣浮:尼雷爾
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]國家概念的演進(jìn)軌跡與解讀視角——兼評馬克思的國家概念[J]. 王剛. 天中學(xué)刊. 2015(01)
[2]試論坦桑尼亞國家建構(gòu)初期的機(jī)遇與挑戰(zhàn)[J]. 王磊. 歷史教學(xué)問題. 2014(03)
[3]“國家”概念的歷史演繹——兼論昆廷·斯金納的國家理論[J]. 張芳山,涂憲華. 理論月刊. 2011(08)
[4]試論尼雷爾的民族建構(gòu)思想與實(shí)踐[J]. 姜玉峰. 黑龍江史志. 2008(16)
[5]從族群與國家認(rèn)同矛盾看阿拉伯國家的國內(nèi)沖突[J]. 劉中民. 阿拉伯世界研究. 2008(03)
[6]從認(rèn)同的基本特性看族群認(rèn)同與國家認(rèn)同的關(guān)系[J]. 錢雪梅. 民族研究. 2006(06)
[7]論“民族”與“族群”的界定[J]. 烏小花. 廣西民族研究. 2003(01)
[8]非洲國家民族建構(gòu)的理論與實(shí)踐研究——兼論烏賈馬運(yùn)動對坦桑尼亞民族建構(gòu)的作用[J]. 李安山. 西亞非洲. 2002(04)
[9]略論“族群”概念的西方文化背景[J]. 蔣立松. 黑龍江民族叢刊. 2002(01)
[10]尼雷爾及其遺產(chǎn)[J]. 付吉軍. 西亞非洲. 2001(03)
本文編號:3460525
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