中華人民共和國成立70年來,特別是實(shí)行改革開放政策40年來,在社會(huì)發(fā)展的大環(huán)境下,南開大學(xué)日本史研究事業(yè)所取得的長足進(jìn)步,既是源自研究者敬業(yè)的內(nèi)在動(dòng)力,也是依靠科研管理體制、研究資源的籌措與使用、人才培養(yǎng)機(jī)制以及科學(xué)研究等方面的創(chuàng)新。由此,日本史學(xué)科不僅確立和鞏固了在學(xué)界的研究重鎮(zhèn)地位,而且在學(xué)科發(fā)展的外延式滲透擴(kuò)張中,進(jìn)一步推動(dòng)了多學(xué)科交叉的國別日本研究與復(fù)合型專業(yè)人才培養(yǎng),自身亦在與相關(guān)學(xué)科的共生互動(dòng)中成長,實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式知識結(jié)構(gòu)更新。 

【文章來源】：歷史教學(xué)(下半月刊). 2019,(11)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：17 頁

【部分圖文】：

當(dāng)前日本研究院的組織結(jié)構(gòu)（2019年）

2003年4月，南開大學(xué)黨委在深入調(diào)研國內(nèi)外有關(guān)研究機(jī)構(gòu)管理體制的基礎(chǔ)上，充分征求日研和校內(nèi)有關(guān)部門的意見，做出了日本研究中心脫離歷史學(xué)院并獨(dú)立組建日本研究院的決定。在首任院長楊棟梁和副院長宋志勇領(lǐng)導(dǎo)下，研究院設(shè)立辦公室（主任劉軒）、資料室（主任鄭朝輝）、歷史研究部（部長趙德宇）、經(jīng)濟(jì)研究部（部長莽景石）、政治與對外關(guān)系研究部（宋志勇兼任部長）和《日本研究論集》編輯部（主編李卓），管理功能得到加強(qiáng)；在海內(nèi)外招募人才，壯大了專兼職相結(jié)合的專業(yè)研究隊(duì)伍（專職20人+兼職約40人）；人才培養(yǎng)方面獨(dú)立招收培養(yǎng)日本研究方向的史學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)碩博士研究生，以及政治學(xué)碩士研究生，開始了真正意義的國別日本綜合研究與復(fù)合型高級人才培養(yǎng)。在南開大學(xué)的日本史研究乃至綜合性日本研究的發(fā)展史上，這一新型科研體制的建立，具有打破堅(jiān)冰，開通道路的示范意義，南開日研“天高任鳥飛”的發(fā)展環(huán)境已然出現(xiàn)。在那個(gè)全國高校諸多日本及國際問題研究機(jī)構(gòu)普遍被“降格”，甚或被裁并的特殊時(shí)期，南開日研管理體制逆流而上的創(chuàng)新之舉，帶給學(xué)界同仁的不只是震動(dòng)，也是由衷的羨慕。2007年以來，李卓、宋志勇、劉岳兵等先后擔(dān)任日本研究院院長，日研的科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)交流、社會(huì)服務(wù)等各項(xiàng)事業(yè)穩(wěn)健發(fā)展。近年，日研院內(nèi)又增設(shè)了兩個(gè)重要機(jī)構(gòu)：南開大學(xué)日本研究中心（主任宋志勇、副主任張玉來）作為教育部國別和區(qū)域培育基地，資政和服務(wù)社會(huì)的作用特別顯著；中日農(nóng)業(yè)發(fā)展比較研究中心（主任鄭蔚）異軍突起，為天津地方農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，目前承擔(dān)的市農(nóng)委重大招標(biāo)項(xiàng)目，(1)吸引了諸多中日官產(chǎn)學(xué)專家加盟，研究與交流有聲有色。

2000年4月，南開大學(xué)做出日本研究中心“實(shí)體化”決定，原歷史研究所日本史研究室10名教師整體“過戶”到日本研究中心，來自其他系所的日研兼職成員身份不變。由此，日本研究中心有了正式人員編制，成為校屬二級科研單位，開始自主招收培養(yǎng)日本史碩博士研究生。日研改制后，行政歸學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，主任（楊棟梁）由學(xué)校任命，原日研理事會(huì)成為咨詢機(jī)構(gòu)。日研內(nèi)部機(jī)構(gòu)及其負(fù)責(zé)人也有所調(diào)整，撤銷出版部和日語培訓(xùn)部，潘兵任辦公室主任，李卓任《日本研究論集》編輯部主編。日研實(shí)體化后，專職與兼職人員結(jié)合，綜合開展日本歷史與現(xiàn)實(shí)問題研究，同時(shí)協(xié)助相關(guān)系所培養(yǎng)日本經(jīng)濟(jì)、日本語言文學(xué)等方向的碩博士研究生。對此，教育部有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)在部署國家社科重點(diǎn)研究基地申報(bào)工作會(huì)議上指出：“南開大學(xué)日本研究中心就是這種基地的模型�！钡�，南開日研管理體制實(shí)體化時(shí)，全國開始掀起高校大整合、大合并高潮。2001年，南開大學(xué)實(shí)行學(xué)院制管理體制改革的一個(gè)結(jié)果是，日本研究中心被并入新成立的歷史學(xué)院。日研除保留對外學(xué)術(shù)交流合作的自主權(quán)外，失去了自主開展綜合日本研究和培養(yǎng)復(fù)合型高級日本研究人才的必要的權(quán)限，事業(yè)發(fā)展再次遇到管理體制的瓶頸制約。具體說來，在學(xué)科結(jié)構(gòu)上，以日本為對象的國別研究本來需要多學(xué)科交叉，但歷史學(xué)院是專業(yè)學(xué)院，無法兼容其他學(xué)科專業(yè)研究人員，這意味著日本研究中心既定的多學(xué)科研究目標(biāo)無法實(shí)現(xiàn)。在人才培養(yǎng)上，專業(yè)學(xué)院的管理體制，也決定了日研多專業(yè)方向培養(yǎng)日本研究人才的設(shè)想無法實(shí)現(xiàn)。再就是專職研究隊(duì)伍的萎縮，日研并入歷史學(xué)院時(shí)，專職人員10人，2年內(nèi)病故、調(diào)離2人，還有2人即將退休；而僅從歷史學(xué)院的整體布局考慮，日本史作為世界史專業(yè)下的一個(gè)國別研究方向，尚存6名專職教師，人數(shù)已不可謂少。顯然，這一體制性約束得不到解決，南開日研的傳統(tǒng)優(yōu)勢地位必將削弱，國際援助受到影響也在預(yù)料之中。

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3454320