革命文化與高校資助育人工作融合的意義
發(fā)布時間:2021-10-22 22:29
本文深入分析高校資助育人工作的內(nèi)涵以及目前的現(xiàn)狀,根據(jù)現(xiàn)實情況提出將革命文化融入到資助育人工作中。從豐富育人素材等三個方面分析革命文化融入高校資助育人工作的可行性以及重要意義,最后提出從找到契合點、創(chuàng)新點、自主點三個方面講革命文化融入高校資助育人工作的方式方法。
【文章來源】:智庫時代. 2020,(04)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、資助育人工作的內(nèi)涵
二、高校資助育人工作的現(xiàn)狀
三、革命文化與資助育人工作融合的意義
(一)革命文化為資助育人提供了豐富的育人素材
(二)革命文化為資助育人創(chuàng)新教育的方式方法
(三)革命文化有助于學(xué)生養(yǎng)成崇高的道德品質(zhì)
四、革命文化與資助育人工作融合的方式
(一)找到契合點,重點融入革命文化
1. 以家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作為契機(jī),融入革命文化
2. 以學(xué)風(fēng)、教風(fēng)為契機(jī),融入革命文化
3. 以思想政治教育為契機(jī),融入革命文化
(二)找到創(chuàng)新點,強(qiáng)化革命文化教育
1.創(chuàng)新選修課程,強(qiáng)化革命文化教育
2.創(chuàng)新高校網(wǎng)絡(luò)文化,強(qiáng)化革命文化教育
3.創(chuàng)新高校校園活動,強(qiáng)化革命文化教育
(三)找到自主點,自覺學(xué)習(xí)革命文化
1.加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生素質(zhì)能力,引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)
2.營造革命文化濃厚氛圍,引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]新時代革命文化的價值及其傳承路徑探析[J]. 謝磊. 延邊黨校學(xué)報. 2019(05)
[2]基于“三全育人”的高職資助育人模式構(gòu)建[J]. 應(yīng)奏飛. 教育現(xiàn)代化. 2018(47)
[3]發(fā)揮傳統(tǒng)文化在高校資助育人工作中的作用[J]. 張婷. 教育現(xiàn)代化. 2017(43)
[4]社會主義核心價值觀融入少數(shù)民族大學(xué)生資助工作研究[J]. 王銘,王守剛. 山西高等學(xué)校社會科學(xué)學(xué)報. 2017(06)
本文編號:3451948
【文章來源】:智庫時代. 2020,(04)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、資助育人工作的內(nèi)涵
二、高校資助育人工作的現(xiàn)狀
三、革命文化與資助育人工作融合的意義
(一)革命文化為資助育人提供了豐富的育人素材
(二)革命文化為資助育人創(chuàng)新教育的方式方法
(三)革命文化有助于學(xué)生養(yǎng)成崇高的道德品質(zhì)
四、革命文化與資助育人工作融合的方式
(一)找到契合點,重點融入革命文化
1. 以家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作為契機(jī),融入革命文化
2. 以學(xué)風(fēng)、教風(fēng)為契機(jī),融入革命文化
3. 以思想政治教育為契機(jī),融入革命文化
(二)找到創(chuàng)新點,強(qiáng)化革命文化教育
1.創(chuàng)新選修課程,強(qiáng)化革命文化教育
2.創(chuàng)新高校網(wǎng)絡(luò)文化,強(qiáng)化革命文化教育
3.創(chuàng)新高校校園活動,強(qiáng)化革命文化教育
(三)找到自主點,自覺學(xué)習(xí)革命文化
1.加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生素質(zhì)能力,引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)
2.營造革命文化濃厚氛圍,引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]新時代革命文化的價值及其傳承路徑探析[J]. 謝磊. 延邊黨校學(xué)報. 2019(05)
[2]基于“三全育人”的高職資助育人模式構(gòu)建[J]. 應(yīng)奏飛. 教育現(xiàn)代化. 2018(47)
[3]發(fā)揮傳統(tǒng)文化在高校資助育人工作中的作用[J]. 張婷. 教育現(xiàn)代化. 2017(43)
[4]社會主義核心價值觀融入少數(shù)民族大學(xué)生資助工作研究[J]. 王銘,王守剛. 山西高等學(xué)校社會科學(xué)學(xué)報. 2017(06)
本文編號:3451948
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