培養(yǎng)具有道德感、創(chuàng)新性,具備多種且互異的才華,并能推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的各行業(yè)領(lǐng)袖氣質(zhì)人才,是時(shí)代賦予高校思想政治教育的歷史使命。針對(duì)思想政治教育的模式與路徑進(jìn)行了大量的實(shí)踐與探索,對(duì)博雅教育模式下思政教育路徑的探索,創(chuàng)新思路,實(shí)現(xiàn)同向融合、同頻共振,鑄人之魂。 

【文章來(lái)源】：內(nèi)蒙古煤炭經(jīng)濟(jì). 2020,(07)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 博雅教育的理念
2 博雅教育與高校思想政治教育同頻共振
3 當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)狀的反思
    3.1 高等教育的育人功能必須堅(jiān)持
    3.2 大學(xué)主體思想呈現(xiàn)多元化
    3.3 當(dāng)前思政教育的局限性
4 博雅模式下思政教育路徑探索
    4.1 立德樹(shù)人，堅(jiān)持“全面發(fā)展”的教育目標(biāo)
    4.2“博”“雅”與思政教育融合
    4.3 以學(xué)生為中心，堅(jiān)持將育人工作放在首位
    4.4 融合發(fā)展構(gòu)建多維教育途徑
        4.4.1 名師討論會(huì)與朋輩沙龍
        4.4.2 國(guó)學(xué)和傳統(tǒng)經(jīng)典研讀強(qiáng)化文化素養(yǎng)
        4.4.3 寄宿制書(shū)院打造小型學(xué)術(shù)共同體
        4.4.4 繁榮的“第二課堂”豐富校園文化生活
5 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]博雅教育視野下高校思想政治教育創(chuàng)新研究[J]. 馬新妍.  南方論刊. 2020(01)
[2]基于博雅教育理念下大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新研究[J]. 金晶.  中國(guó)教育學(xué)刊. 2015(S1)



本文編號(hào)：3420877