十九大報(bào)告指出“意識(shí)形態(tài)決定文化前進(jìn)方向和發(fā)展道路。必須推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化大眾化,建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài),使全體人民在理想信念、價(jià)值理念、道德觀念上緊緊團(tuán)結(jié)在一起”。改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn),在外來(lái)文化的影響下價(jià)值觀日趨多元化,加上移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的覆蓋,為包括歷史虛無(wú)主義思潮在內(nèi)的各種社會(huì)思潮提供了產(chǎn)生和傳播的有利途徑,高校也不可避免的受到社會(huì)思潮的沖擊。歷史虛無(wú)主義思潮打著“反思?xì)v史”的旗號(hào),通過(guò)丑化、歪曲中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命和建設(shè)的歷史,否定中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命的歷史和中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的歷史,鼓吹走全盤(pán)西化的道路,對(duì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè),對(duì)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn),都帶來(lái)了極大的負(fù)面影響。為此,本研究選擇了當(dāng)前大學(xué)生對(duì)歷史虛無(wú)主義思潮關(guān)注狀況及其引導(dǎo)策略進(jìn)行研究,特別是結(jié)合當(dāng)前國(guó)內(nèi)外新形勢(shì)新變化,提出具有針對(duì)性、可操作性的對(duì)策和建議。第一部分主要是提出問(wèn)題,包括研究意義、研究綜述和研究方法等。第二部分是理論分析,論述了歷史虛無(wú)主義思潮的內(nèi)涵、表現(xiàn)和實(shí)質(zhì)以及對(duì)我國(guó)歷史虛無(wú)主義思潮的溯源。從半殖民地半封建社會(huì)到文化大... 

【文章來(lái)源】：海南大學(xué)海南省 211工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：61 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 導(dǎo)論
    1.1 選題研究的意義
        1.1.1 理論意義
        1.1.2 實(shí)踐意義
    1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀綜述
        1.2.1 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀綜述
        1.2.2 國(guó)外研究現(xiàn)狀綜述
    1.3 研究方法
    1.4 獨(dú)創(chuàng)及新穎之處
    1.5 重點(diǎn)解決的問(wèn)題
2 歷史虛無(wú)主義思潮概述
    2.1 歷史虛無(wú)主義思潮的內(nèi)涵及其實(shí)質(zhì)
        2.1.1 歷史虛無(wú)主義思潮的內(nèi)涵
        2.1.2 歷史虛無(wú)主義思潮的表現(xiàn)
        2.1.3 歷史虛無(wú)主義思潮的實(shí)質(zhì)
    2.2 我國(guó)歷史虛無(wú)主義思潮溯源
        2.2.1 起源于半殖民地半封建社會(huì)時(shí)期
        2.2.2 產(chǎn)生于文化大革命時(shí)期
        2.2.3 泛起于20世紀(jì)80年代
        2.2.4 再次泛起于20世紀(jì)90年代中期
        2.2.5 當(dāng)前歷史虛無(wú)主義思潮蔓延狀況
3 大學(xué)生對(duì)歷史虛無(wú)主義思潮的關(guān)注狀況—以海南省五所高校為例
    3.1 問(wèn)卷設(shè)計(jì)
        3.1.1 選定調(diào)查對(duì)象
        3.1.2 劃定調(diào)查范圍
        3.1.3 數(shù)據(jù)篩選與處理
        3.1.4 調(diào)查樣本的分布
    3.2 大學(xué)生對(duì)歷史虛無(wú)主義思潮的關(guān)注和認(rèn)知狀況
        3.2.1 有一定程度的了解
        3.2.2 態(tài)度符合主流認(rèn)知
        3.2.3 行為認(rèn)知存在偏差
    3.3 大學(xué)生對(duì)待歷史虛無(wú)主義思潮主要表現(xiàn)的看法
        3.3.1 關(guān)于我國(guó)社會(huì)發(fā)展路徑的選擇
        3.3.2 對(duì)帝國(guó)主義侵略行徑的評(píng)價(jià)
        3.3.3 關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨歷史作用的看法
        3.3.4 對(duì)歷史虛無(wú)主義思潮影響的自我判斷
    3.4 大學(xué)生關(guān)注歷史虛無(wú)主義思潮的主要特點(diǎn)
        3.4.1 關(guān)注途徑的時(shí)代性
        3.4.2 關(guān)注途徑的分散性
4 歷史虛無(wú)主義思潮對(duì)大學(xué)生的影響表現(xiàn)及其原因分析
    4.1 歷史虛無(wú)主義思潮對(duì)大學(xué)生影響的主要表現(xiàn)
        4.1.1 對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的扭曲
        4.1.2 對(duì)大學(xué)生馬克思主義信仰的削弱
        4.1.3 對(duì)大學(xué)生傳統(tǒng)文化認(rèn)同程度的消減
        4.1.4 對(duì)大學(xué)生擁護(hù)共產(chǎn)黨執(zhí)政地位信念的沖擊
    4.2 歷史虛無(wú)主義思潮對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生影響的原因分析
        4.2.1 國(guó)際環(huán)境因素
        4.2.2 國(guó)內(nèi)環(huán)境因素
        4.2.3 學(xué)校教育因素
        4.2.4 大眾媒體因素
        4.2.5 大學(xué)生自身原因
5 引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)歷史虛無(wú)主義思潮的策略
    5.1 以馬克思主義理論為指導(dǎo),加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)
        5.1.1 發(fā)揮馬克思主義唯物史觀的引領(lǐng)作用
        5.1.2 增強(qiáng)社會(huì)主義共同理想信念
        5.1.3 弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神
    5.2 提高社會(huì)治理水平,塑造良好的社會(huì)氛圍
        5.2.1 優(yōu)化政治生態(tài)
        5.2.2 優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境
        5.2.3 發(fā)展科技文化事業(yè)
    5.3 發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用,推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想“三進(jìn)”工作
        5.3.1 重視教師隊(duì)伍的建設(shè)
        5.3.2 提升教師的素質(zhì)和能力
        5.3.3 創(chuàng)新課堂教學(xué)方法
    5.4 發(fā)揮新聞媒體的輿論引導(dǎo)功能,加強(qiáng)馬克思主義歷史觀教育
        5.4.1 加強(qiáng)黨史的宣傳和教育
        5.4.2 對(duì)重大歷史問(wèn)題必須旗幟鮮明
        5.4.3 堅(jiān)持新聞媒體工作的黨性原則
    5.5 堅(jiān)持用馬克思主義武裝頭腦,增強(qiáng)大學(xué)生科學(xué)分析歷史虛無(wú)主義的能力
        5.5.1 堅(jiān)持用唯物史觀引領(lǐng)認(rèn)知
        5.5.2 加強(qiáng)對(duì)我國(guó)歷史和傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)
        5.5.3 以實(shí)際行動(dòng)抵制歷史虛無(wú)主義思潮
6 結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
附錄
作者在讀期間科研成果簡(jiǎn)介
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高校思想政治教育如何應(yīng)對(duì)西方社會(huì)思潮[J]. 陳妹,范明水.  大學(xué)教育. 2016(08)
[2]別讓影視領(lǐng)域成為歷史虛無(wú)主義的“重災(zāi)區(qū)”[J]. 黃會(huì)林.  紅旗文稿. 2016(12)
[3]當(dāng)前歷史虛無(wú)主義思潮的新特征[J]. 李艷艷.  思想教育研究. 2015(07)
[4]馬克思主義豈是歷史虛無(wú)主義[J]. 張海鵬,龔云.  求是. 2015(10)
[5]認(rèn)清歷史虛無(wú)主義思潮的真實(shí)用意[J]. 劉書(shū)林.  求是. 2015(09)
[6]不能任由歷史虛無(wú)主義虛無(wú)我們的歷史根基[J]. 李殿仁.  求是. 2015(03)
[7]新媒體傳播中歷史虛無(wú)主義“導(dǎo)向”不容忽視[J]. 林書(shū)紅.  紅旗文稿. 2014(22)
[8]歷史虛無(wú)主義思潮的表現(xiàn)及其思維方法[J]. 劉書(shū)林.  思想理論教育. 2014 (11)
[9]論歷史虛無(wú)主義思潮的成因、表現(xiàn)及其危害[J]. 姜迎春.  南京政治學(xué)院學(xué)報(bào). 2014(05)
[10]當(dāng)代中國(guó)意識(shí)形態(tài)安全:挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)[J]. 李遼寧.  思想理論教育. 2014(06)



本文編號(hào)：3367246