在我國高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的要求下,教育部等多部委向國內(nèi)高等學(xué)校提出了新文科建設(shè)的要求。為了使黑龍江大學(xué)政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)培養(yǎng)的人才更好地為國家與黑龍江省的發(fā)展服務(wù),在將黑龍江大學(xué)政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)定位為基礎(chǔ)學(xué)科、理論應(yīng)用型的基礎(chǔ)上,充分分析政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀及存在的問題,提出了黑龍江大學(xué)政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)未來發(fā)展與改革方向。同時(shí),鑒于人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略定位與專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整兩者之間的相輔相成的關(guān)系,進(jìn)一步提出了政治學(xué)學(xué)科與專業(yè)一體化協(xié)調(diào)發(fā)展的具體措施。 

【文章來源】：黑龍江教育(高教研究與評(píng)估). 2020,(11)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)服務(wù)領(lǐng)域定位及需求預(yù)測(cè)
    （一）專業(yè)人才培養(yǎng)服務(wù)領(lǐng)域定位
    （二）專業(yè)人才需求預(yù)測(cè)
二、專業(yè)人才培養(yǎng)定位
    （一）人才培養(yǎng)服務(wù)領(lǐng)域與培養(yǎng)類型及規(guī)格定位
    （二）人才培養(yǎng)模式定位
三、政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)建設(shè)短板及改革方向
    （一）基本情況及專業(yè)建設(shè)短板
    （二）改革方向
四、學(xué)科與專業(yè)一體化協(xié)調(diào)發(fā)展措施
    （一）平臺(tái)與師資隊(duì)伍建設(shè)
    （二）學(xué)科建設(shè)與學(xué)術(shù)交流
    （三）人才培養(yǎng)
    （四）專業(yè)建設(shè)與改革



本文編號(hào)：3015424