新時期,我國高校面臨思想政治工作者自身不足和外部客觀形勢兩個層面的挑戰(zhàn),需要積極探索破解路徑來提升學生思想政治教育質(zhì)量。借鑒科學研究中內(nèi)、外部有效性的概念,結合北京航空航天大學學生思想政治教育工作實際,運用新思維尋求具有廣泛適用性的有效工作途徑。 

【文章來源】：北京教育(高教). 2018年12期 第13-16頁

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
引言
內(nèi)部有效性思維下思想政治教育工作存在的實際問題
    1.主觀認識缺乏供給側(cè)意識
    2.工作能力存在本領恐慌
    3.工作方法生硬落伍
外部有效性思維下思想政治教育工作面臨的客觀環(huán)境
    1.網(wǎng)絡化削弱了傳統(tǒng)思想政治教育信息權威
    2.國際化沖擊了傳統(tǒng)思想政治教育一元話語體系
    3.教育對象年輕化催生了傳統(tǒng)思想政治教育范式革命
基于內(nèi)、外部有效性思維的破解路徑探索
    1.以先手意識直面思想政治教育現(xiàn)實挑戰(zhàn)
    2.以實效意識構建思想政治教育長效機制


【參考文獻】：
期刊論文
[1]2015值得關注的十大思潮調(diào)查報告[J]. 潘麗莉,周素麗.  人民論壇. 2016(03)
[2]新形勢下推動高校網(wǎng)絡文化建設的思考與實踐[J]. 馮剛.  思想教育研究. 2015(08)
[3]堅持立德樹人 強化思想引領 全面提升大學生思想政治教育工作質(zhì)量[J]. 馮剛.  思想教育研究. 2015(03)
[4]加強高校意識形態(tài)工作的思考[J]. 王達品,丁貞棟.  思想教育研究. 2014(12)
[5]新媒體技術的思想政治教育功能研究[J]. 馮剛.  北京教育(德育). 2009(10)



本文編號：2897938