我國高校思想政治教育以理論課教學(xué)為主要渠道。新中國成立70年來高校思想政治理論課發(fā)展經(jīng)歷了單一課程形態(tài)、課程停滯形態(tài)、多類課程形態(tài)等三個(gè)階段,其中多類課程形態(tài)階段又經(jīng)歷了過渡期、初建發(fā)展期、鞏固發(fā)展期、創(chuàng)新發(fā)展期四個(gè)時(shí)期,其發(fā)展不僅體現(xiàn)了適應(yīng)時(shí)代要求而變化的規(guī)律,而且體現(xiàn)了以政治教育為主線、不斷豐富中國特色、不斷充實(shí)道德與法治內(nèi)容的規(guī)律,同時(shí)體現(xiàn)了與國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化保持同步的規(guī)律。展望發(fā)展趨勢,思想政治理論課將深化融入習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想重要內(nèi)容,高校思想政治理論課的政治、道德和法治教育將融合形成自覺遵守規(guī)范的文化,形成國家發(fā)展軟實(shí)力。
【文章目錄】：
一、高校思想政治理論課的歷史回顧
    （一）單一課程形態(tài)階段（1949—1965年）
    （二）課程停滯形態(tài)階段（1966—1977年）
    （三）多類課程形態(tài)階段
        1. 過渡期（1978—1991年）。
        2. 初建期（1992-2004年）。
        3. 鞏固期（2005—2012年）。
        4. 創(chuàng)新期（2013年至今）。
二、高校思想政治理論課發(fā)展的規(guī)律總結(jié)
    （一）適應(yīng)時(shí)代要求而變化
    （二）以政治教育為主線，不斷豐富中國特色，不斷充實(shí)道德和法治內(nèi)容
        1. 不斷豐富中國特色社會(huì)主義政治教育內(nèi)容。
        2. 不斷充實(shí)中國特色社會(huì)主義道德和法治內(nèi)容。
    （三）與國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化保持同步
三、新時(shí)代高校思想政治理論課的時(shí)代展望

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