我國高校思想政治教育以理論課教學為主要渠道。新中國成立70年來高校思想政治理論課發(fā)展經(jīng)歷了單一課程形態(tài)、課程停滯形態(tài)、多類課程形態(tài)等三個階段,其中多類課程形態(tài)階段又經(jīng)歷了過渡期、初建發(fā)展期、鞏固發(fā)展期、創(chuàng)新發(fā)展期四個時期,其發(fā)展不僅體現(xiàn)了適應時代要求而變化的規(guī)律,而且體現(xiàn)了以政治教育為主線、不斷豐富中國特色、不斷充實道德與法治內(nèi)容的規(guī)律,同時體現(xiàn)了與國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化保持同步的規(guī)律。展望發(fā)展趨勢,思想政治理論課將深化融入習近平新時代中國特色社會主義思想重要內(nèi)容,高校思想政治理論課的政治、道德和法治教育將融合形成自覺遵守規(guī)范的文化,形成國家發(fā)展軟實力。
【文章目錄】：
一、高校思想政治理論課的歷史回顧
    （一）單一課程形態(tài)階段（1949—1965年）
    （二）課程停滯形態(tài)階段（1966—1977年）
    （三）多類課程形態(tài)階段
        1. 過渡期（1978—1991年）。
        2. 初建期（1992-2004年）。
        3. 鞏固期（2005—2012年）。
        4. 創(chuàng)新期（2013年至今）。
二、高校思想政治理論課發(fā)展的規(guī)律總結(jié)
    （一）適應時代要求而變化
    （二）以政治教育為主線，不斷豐富中國特色，不斷充實道德和法治內(nèi)容
        1. 不斷豐富中國特色社會主義政治教育內(nèi)容。
        2. 不斷充實中國特色社會主義道德和法治內(nèi)容。
    （三）與國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化保持同步
三、新時代高校思想政治理論課的時代展望

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