"度"的問(wèn)題與思想政治教育實(shí)踐密切相關(guān),認(rèn)識(shí)并把握好"度"對(duì)于提升思想政治教育實(shí)踐水平、獲取良好教育成效具有重要意義。立足于思想政治教育過(guò)程視域,在啟動(dòng)階段,需要把握好"高度"問(wèn)題,體現(xiàn)思想政治教育的合理定位;在實(shí)施階段,需要把握好"溫度"問(wèn)題,彰顯思想政治教育的切實(shí)關(guān)懷;在反饋階段,需要把握好"尺度"問(wèn)題,形成思想政治教育的有效評(píng)價(jià)。
【文章目錄】：
一、“高度”之維———思想政治教育啟動(dòng)階段的合理定位
二、“溫度”之維———思想政治教育實(shí)施階段的切實(shí)關(guān)懷
三、“尺度”之維———思想政治教育反饋階段的有效評(píng)價(jià)

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本文編號(hào)：2870928