課堂討論是著眼于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)，實(shí)現(xiàn)自主、探究、合作的教學(xué)重要方式。但是，我在教學(xué)實(shí)踐的過程中卻發(fā)現(xiàn)課堂討論在有效運(yùn)用上存在著一些問題，有些課堂討論流于形式，甚至成為某些教師公開課、優(yōu)質(zhì)課“做秀”的一種手段，難以收到應(yīng)有的成效。如何組織好課堂討論，使課堂討論做到深入有效，充分發(fā)揮課堂討論的作用，全面實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的目標(biāo)是當(dāng)務(wù)之急。 課堂有效討論具有其獨(dú)特的價(jià)值，有利于教師增強(qiáng)課堂掌控能力，實(shí)現(xiàn)思想政治課堂高效教學(xué)；有利于實(shí)現(xiàn)教學(xué)中對(duì)學(xué)生主體地位的關(guān)注，提升學(xué)生的探究能力。實(shí)現(xiàn)課堂討論的有效性必須通過討論前的準(zhǔn)備工作，確定好討論的內(nèi)容；要組織好討論的實(shí)施過程，加強(qiáng)討論時(shí)的監(jiān)控，維持良好的課堂討論環(huán)境；要及時(shí)進(jìn)行討論后的評(píng)估與反思，提高課堂討論的有效性并不斷改進(jìn)。 為了更好的展示課堂有效討論的部分成果，本論文展示了高中思想政治課《經(jīng)濟(jì)生活》教學(xué)課堂有效討論的應(yīng)用案例，說明了高中思想政治《經(jīng)濟(jì)生活》教學(xué)中課堂有效討論的具體應(yīng)用過程。
【學(xué)位單位】：山東師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2013
【中圖分類】：G633.2
【文章目錄】：
摘要
Abstract
引言
    （一） 選題的緣由
        1. 加強(qiáng)課堂有效討論是全面實(shí)施素質(zhì)教育的需要
        2. 加強(qiáng)課堂有效討論是改進(jìn)課堂教學(xué)的需要
        3. 加強(qiáng)課堂有效討論是落實(shí)新課程基本理念的需要
    （二） 選題的意義
        1. 理論意義
        2. 實(shí)踐意義
    （三） 關(guān)于該課題的相關(guān)研究
        1. 關(guān)于課堂有效討論的研究
        2. 關(guān)于高中思想政治課堂有效討論的研究
    （四） 研究的理論基礎(chǔ)
        1. 社會(huì)依存理論
        2. 建構(gòu)主義理論
        3. 對(duì)話理論
    （五） 研究思路與方法
一、 課堂有效討論相關(guān)概念的界定
    （一） 課堂討論
    （二） 課堂有效討論
二、 課堂有效討論對(duì)高中思想政治《經(jīng)濟(jì)生活》教學(xué)的價(jià)值
    （一） 有利于教師實(shí)現(xiàn)思想政治課堂高效教學(xué)
        1. 嚴(yán)格控制時(shí)間，有利于實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)
        2. 討論前增加預(yù)設(shè)多維度，有利于實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長
        3. 準(zhǔn)確定位教師的輔導(dǎo)地位以及責(zé)任，有利于實(shí)現(xiàn)教師的“主導(dǎo)”地位
    （二） 有利于實(shí)現(xiàn)教學(xué)中對(duì)學(xué)生主體的關(guān)注
        1. 有利于充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性
        2. 有利于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性和興趣，提高學(xué)生的綜合分析和獨(dú)立創(chuàng)新能力
        3. 有利于學(xué)生形成團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)
三、 高中思想政治《經(jīng)濟(jì)生活》教學(xué)課堂有效討論的流程及要求
    （一） 討論前的準(zhǔn)備工作
        1. 教師的準(zhǔn)備
        2. 學(xué)生的準(zhǔn)備
    （二） 討論的實(shí)施過程和結(jié)束
        1. 討論任務(wù)的布置
        2. 討論中的監(jiān)控
        3. 維持良好的課堂討論環(huán)境
        4. 討論結(jié)束時(shí)的安排
    （三） 討論后的評(píng)估與反思
四、 高中思想政治《經(jīng)濟(jì)生活》教學(xué)課堂有效討論應(yīng)用案例展示
    （一） 討論前的準(zhǔn)備工作
    （二） 討論的實(shí)施過程和結(jié)束
    （三） 討論結(jié)束后的課后反思總結(jié)
結(jié)語
注釋
參考文獻(xiàn)
附件 1
附件 2
致謝

【參考文獻(xiàn)】

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