“七七”事變?nèi)媲秩A戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，山東淪陷后，日本在山東省進(jìn)行軍事行動(dòng)、政治滲透和經(jīng)濟(jì)掠奪的同時(shí)，大力推行各項(xiàng)奴化教育措施，對(duì)山東省各地的教育事業(yè)進(jìn)行了毀滅性的打擊，山東地區(qū)的教育事業(yè)備受摧殘。為了能夠在山東實(shí)現(xiàn)全面統(tǒng)治，日軍對(duì)山東近代以來(lái)的教育事業(yè)摧殘殆盡，另設(shè)偽政權(quán)機(jī)關(guān)，制定奴化教育方針和政策，并通過(guò)創(chuàng)設(shè)學(xué)校和社會(huì)教育體系來(lái)貫徹教育方針。日本的險(xiǎn)惡用心在于磨滅占領(lǐng)區(qū)民族的反抗意識(shí)，使占領(lǐng)區(qū)人民甘心接受日本侵略者的統(tǒng)治，從而實(shí)現(xiàn)其獨(dú)占中國(guó)的目的。 日軍侵占山東帶來(lái)了對(duì)山東各種基礎(chǔ)建設(shè)的摧殘和破壞這其中就包括教育事業(yè)，直接造成了省內(nèi)教育力量的內(nèi)遷，第一章對(duì)中等學(xué)校和高等學(xué)校內(nèi)遷以及留在省內(nèi)的教育人士和教育機(jī)關(guān)的命運(yùn)做了簡(jiǎn)單論述；占領(lǐng)土地就要進(jìn)行統(tǒng)治，日本建立起偽政權(quán)山東省公署、教育行政機(jī)構(gòu)體系和機(jī)構(gòu)團(tuán)體并制定的奴化教育政策，從教育領(lǐng)域來(lái)確保日本在山東的穩(wěn)定統(tǒng)治。其中日偽政權(quán)實(shí)施奴化教育的形態(tài)（學(xué)校奴化教育和社會(huì)奴化教育）是本文的論述重點(diǎn)：有關(guān)學(xué)校方面的奴化教育概況，包括了日偽政權(quán)興辦和恢復(fù)的小學(xué)教育、中學(xué)教育、幾近空白的大學(xué)教育，此外還有專門教育（包括軍警教育、職業(yè)教育、師范教育）和留日教育，日偽通過(guò)各方面的教育掌控學(xué)生教育，對(duì)學(xué)生思想進(jìn)行奴化和控制；而在社會(huì)教育方面主要內(nèi)容有大力發(fā)展日偽新民會(huì)并以此作為主要力量和團(tuán)體進(jìn)行的有關(guān)社會(huì)奴化活動(dòng)，通過(guò)大肆興辦社教機(jī)關(guān)來(lái)控制和發(fā)展社會(huì)奴化教育；為實(shí)施奴化教育日偽也展開具體措施，這也是本文的論述重點(diǎn)：包括審定教材、控制師生思想和活動(dòng)、加強(qiáng)各方面日語(yǔ)教育，控制輿論傳媒機(jī)構(gòu)和進(jìn)行奴化教育宣傳等。面對(duì)日偽政權(quán)對(duì)山東省教育事業(yè)瘋狂踐踏，山東省各界力量也進(jìn)行有力的回?fù)�，包括中�?guó)共產(chǎn)黨進(jìn)行的抗日教育活動(dòng)、廣大愛國(guó)師生和人民群眾的反奴化教育斗爭(zhēng)以及國(guó)民黨山東省政府的教育措施�？箲�(zhàn)結(jié)束，日偽政權(quán)瓦解，其在教育領(lǐng)域的奴化政策也灰飛煙滅。 通過(guò)本文六章的論述和介紹，對(duì)山東地區(qū)日偽政權(quán)的奴化教育狀況有一個(gè)全面的概括和總結(jié)，對(duì)日本侵華時(shí)期在山東開展的教育活動(dòng)有一個(gè)準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。
【學(xué)位單位】：山東師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2013
【中圖分類】：K265.6
【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
導(dǎo)論
    一、 選題來(lái)源和簡(jiǎn)介
        1、選題來(lái)源
        2、選題簡(jiǎn)介
    二、 選題的學(xué)術(shù)意義與現(xiàn)實(shí)意義
        1、學(xué)術(shù)意義
        2、現(xiàn)實(shí)意義
    三、 選題的重點(diǎn)、難點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)
        1、重點(diǎn)
        2、難點(diǎn)
        3、創(chuàng)新點(diǎn)
    四、 學(xué)術(shù)史綜述
        1、國(guó)內(nèi)研究概述
        2、國(guó)外研究狀況
        3、山東地區(qū)
    五、 相關(guān)界定
        1、時(shí)間界定
        2、名詞界定
        3、定義界定
第一章 日軍侵占山東及對(duì)山東文教的摧殘
    第一節(jié) 侵華戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)與山東淪陷
    第二節(jié) 山東教育的劫難
        一、 山東省教育內(nèi)遷
        二、 破壞學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)
        三、 破壞社會(huì)教育機(jī)關(guān)和文化事業(yè)
        四、 殘害愛國(guó)師生
第二章 山東日偽政權(quán)奴化教育機(jī)構(gòu)與方針
    第一節(jié) 山東日偽政權(quán)及教育行政制度
        一、 日偽山東省政權(quán)的建立與沿革（1938.1—1945.8）
        二、 日偽政權(quán)奴化教育行政述略
        三、 掌控教育實(shí)權(quán)，建立奴化教育團(tuán)體
    第二節(jié) 山東日偽政權(quán)奴化教育方針與政策
        一、 日偽政權(quán)奴化教育方針的制定與內(nèi)容
        二、 日偽奴化教育政策的本質(zhì)
第三章 日偽政權(quán)實(shí)施的奴化教育的措施
    第一節(jié) 進(jìn)行思想和文化侵略
    第二節(jié) 教學(xué)控制和管理
        一、 規(guī)定教材和教學(xué)內(nèi)容
        二、 嚴(yán)控教師的思想和活動(dòng)
        三、 禁錮學(xué)生
    第三節(jié) 加強(qiáng)日語(yǔ)教育
        一、 推行日語(yǔ)教育的措施
        二、 日語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)和本質(zhì)
    第四節(jié) 控制輿論傳媒機(jī)構(gòu)
        一、 控制和創(chuàng)辦各種奴化報(bào)刊
        二、 設(shè)立電臺(tái)、播送電影
    第五節(jié) 進(jìn)行奴化宣傳活動(dòng)
        一、 學(xué)校奴化宣傳活動(dòng)
        二、 社會(huì)奴化宣傳活動(dòng)
第四章 日偽學(xué)校奴化教育概述
    第一節(jié) 恢復(fù)和整頓學(xué)校教育
        一、 初等教育的恢復(fù)和開辦
        二、 普通中等學(xué)校的恢復(fù)
        三、 高等教育
    第二節(jié) 專門教育的辦理
        一、 軍警教育的創(chuàng)設(shè)
        二、 職業(yè)教育的興辦
        三、 師范教育
        四、 留日教育的開辦
第五章 日偽政權(quán)社會(huì)教育概況
    第一節(jié) 山東新民會(huì)的發(fā)展及其奴化活動(dòng)
        一、 山東新民會(huì)的發(fā)展
        二、 新民會(huì)的主要活動(dòng)
    第二節(jié) 社會(huì)奴化教育的實(shí)施
        一、 社會(huì)教育的實(shí)施機(jī)構(gòu)
        二、 社會(huì)奴化教育發(fā)展概況
第六章 山東地區(qū)各界的反奴化教育斗爭(zhēng)
    第一節(jié) 共產(chǎn)黨對(duì)奴化教育的抵制措施
        一、 組織和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行抗日救亡運(yùn)動(dòng)
        二、 恢復(fù)學(xué)校教育，創(chuàng)建抗日學(xué)校
        三、 抗日根據(jù)地干部群眾的反奴化教育斗爭(zhēng)
    第二節(jié) 淪陷區(qū)愛國(guó)師生和民眾的反奴化斗爭(zhēng)
        一、 愛國(guó)師生在教育領(lǐng)域的斗爭(zhēng)
        二、 廣大民眾的反奴化斗爭(zhēng)
    第三節(jié) 山東省國(guó)民政府的教育應(yīng)對(duì)措施
        一、 國(guó)民政府的反奴化教育政策
        二、 山東省政府的教育活動(dòng)
        三、 恢復(fù)創(chuàng)辦戰(zhàn)地文化事業(yè)
        四、 接收日偽教育
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
后記
攻讀碩士期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文

【參考文獻(xiàn)】

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7 張志華;偽新民會(huì)宣傳教化活動(dòng)研究[D];河北師范大學(xué);2009年

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