隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展,手機(jī)、ipad、電腦儼然已經(jīng)成為大學(xué)生的日常生活必不可少的一部分,大學(xué)生己成為互聯(lián)網(wǎng)時代的中堅(jiān)力量,他們借助網(wǎng)絡(luò)平臺、依托知名網(wǎng)站發(fā)表觀點(diǎn)、表達(dá)訴求。這種運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)參與社會生活的方式潛移默化地影響著大學(xué)生的思維模式、道德習(xí)慣和價值觀念。在新媒體環(huán)境下,通過互聯(lián)網(wǎng)參與政治的形式符合大學(xué)生的心理特點(diǎn)。一方面大學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺自由地表達(dá)自己的利益訴求,充分提升自我主體意識。同時,由于大學(xué)生涉世未深,人生觀、世界觀、價值觀受外界影響較大,在當(dāng)前紛繁復(fù)雜的國際國內(nèi)形勢影響下,大學(xué)生在參與網(wǎng)絡(luò)的過程中非理性和無序性的言論表達(dá)的情況也時有發(fā)生,因而如何引導(dǎo)和規(guī)范大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與行為成為當(dāng)前高校意識形態(tài)建設(shè)的關(guān)鍵所在。本文借助政治學(xué)、社會學(xué)和心理學(xué)的學(xué)科知識,在深入調(diào)查掌握民族地區(qū)高校大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)政治參與現(xiàn)狀基礎(chǔ)上,深入分析民族地區(qū)高校大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)政治參與影響因素,進(jìn)而提出有針對性的教育引導(dǎo)建議,對于完善和發(fā)展思想政治教育的相關(guān)理論及其交叉學(xué)科的研究具有重要的方法論意義。本研究在馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展理論、馬克思主義的灌輸理論和政治社會化理論等相關(guān)理論指導(dǎo)下,通過對民族地區(qū)部分高校大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,運(yùn)用SPSS20.0統(tǒng)計軟件對民族地區(qū)高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與現(xiàn)狀及其影響因素進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,并根據(jù)分析結(jié)果對如何擴(kuò)大大學(xué)生有序政治參與提出針對性的對策。本研究主要有以下五方面內(nèi)容:第一部為緒論。主要包括研究背景、研究目的與意義、國內(nèi)外文獻(xiàn)綜述和研究述評。第二部分為研究設(shè)計。涵蓋了本研究的理論基礎(chǔ)、核心概念的界定、研究假設(shè)、研究方法、問卷的設(shè)計過程(題目設(shè)定和答案設(shè)置)以及依據(jù)樣本的基本特征對調(diào)研數(shù)據(jù)做Bartlett球形檢驗(yàn)、主成分因子分析和信度效度檢驗(yàn),驗(yàn)證數(shù)據(jù)的可靠性和問卷題目的一致性程度,為第三部分的調(diào)研奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。第三部分為實(shí)證調(diào)研。筆者從網(wǎng)絡(luò)政治參與意識和網(wǎng)絡(luò)政治參與行為兩個維度對民族地區(qū)高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與進(jìn)行現(xiàn)狀分析,網(wǎng)絡(luò)政治參與意識主要從政治知識掌握、政治參與態(tài)度、政治效能感、政治參與動機(jī)四個維度進(jìn)行詳細(xì)描述;網(wǎng)絡(luò)政治參與行為主要從網(wǎng)絡(luò)政治參與的內(nèi)容偏好、信息獲取、內(nèi)容互動和權(quán)利行使四個維度來描述,真實(shí)地描述了民族地區(qū)高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與的狀況。第四部分為數(shù)據(jù)的數(shù)理分析。主要是對民族地區(qū)高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與的影響因素進(jìn)行相關(guān)分析。通過運(yùn)用主成分因子分析法,對政治知識掌握因子、信息獲取因子、內(nèi)容互動因子和權(quán)力行使因子進(jìn)行單因素方差分析和多元回歸分析,探究網(wǎng)絡(luò)政治參與行為的各要素之間相互關(guān)系,并通過分析研究結(jié)果對研究假設(shè)進(jìn)行驗(yàn)證。第五部分是結(jié)果與討論。通過實(shí)證結(jié)果的分析,筆者從提升認(rèn)知、營造氛圍、提高效能、拓寬渠道、鍛造能力五個方面來增強(qiáng)大學(xué)生有序網(wǎng)絡(luò)政治參與的具體建議和對策。
【學(xué)位單位】：桂林理工大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2018
【中圖分類】：G641
【部分圖文】：

圖 1.1 研究思路圖 主要創(chuàng)新點(diǎn)和不足首先，選題的研究視角新穎。通過搜集閱讀國內(nèi)文獻(xiàn)，目前學(xué)者的研究主要在地區(qū)政治參與問題和大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與。而研究民族地區(qū)高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政題的文章并不多見。因此本文選取視角民族地區(qū)高校大學(xué)網(wǎng)絡(luò)政治參與的研究地豐富學(xué)術(shù)研究成果。其次，研究方法上創(chuàng)新。本文將運(yùn)用社會學(xué)和統(tǒng)計學(xué)中的邏輯回歸分析、驗(yàn)證和卡方檢驗(yàn)等研究方法對影響民族地區(qū)高校大學(xué)生的變量進(jìn)行定量分析，具有新性。最后，從目前研究狀況來看，還缺乏對民族地區(qū)高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與行為素的研究，而本文恰好從政治參與的認(rèn)知、態(tài)度、動機(jī)和效能感四個方面出發(fā)響民族地區(qū)高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與的影響因素，試圖將理論研究與實(shí)證研究起來。

桂林理工大學(xué)碩士學(xué)位論文第 3 章 民族地區(qū)高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與現(xiàn)狀 民族地區(qū)高校大學(xué)生政治參與意識現(xiàn)狀分析.1 政治知識掌握政治認(rèn)知是個體在政治社會化過程中對政治制度、政策、和價值觀在心理層面映，它影響和制約著個體參與政治生活的廣度和深度，是個體有序管理國家、的前提和基礎(chǔ)。本文主要通過調(diào)查大學(xué)生對黨的路線、方針、政策的掌握情況學(xué)生的政治認(rèn)知水平。為了了解大學(xué)生對政治知識的掌握情況，筆者設(shè)計了黨和十九大的部分內(nèi)容開展調(diào)查，詳情見圖 3.1:

桂林理工大學(xué)碩士學(xué)位論文絡(luò)載體的豐富和發(fā)展，網(wǎng)民可以通過微博、微信、貼吧等網(wǎng)絡(luò)載體來表達(dá)治生活從而影響政治體系的運(yùn)轉(zhuǎn)，而網(wǎng)民大多數(shù)是大學(xué)生群體，這極大提絡(luò)政治參與的積極性，使他們相信自己通過網(wǎng)絡(luò)平臺也能參與政治、影響定。另一方面，大學(xué)生外在政治效能感普遍較低的主要原因可能與我國社建設(shè)有關(guān)，政府未能充分建立反饋平臺，同時政府對于群眾的意見和建議和采納，導(dǎo)致大學(xué)生對于政府產(chǎn)生“距離感”，認(rèn)為政府對于網(wǎng)絡(luò)發(fā)聲不應(yīng)。4 政治參與動機(jī)了探索大學(xué)生政治參與的動機(jī)以及網(wǎng)絡(luò)政治參與不積極的原因，筆者設(shè)計一般關(guān)注網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)事件的原因是？（可多選）”，調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計見圖 3.2。為大學(xué)生微信朋友圈政治參與不積極的主要原因？”，調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計見圖

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2826397