【摘要】：十一屆三中全會(huì)的召開(kāi)不僅拉開(kāi)了新時(shí)期改革開(kāi)放的大幕，而且也揭開(kāi)了人的全面發(fā)展的新篇章，進(jìn)入了中國(guó)特色社會(huì)主義人的全面發(fā)展理論的演進(jìn)階段。自馬克思主義傳入中國(guó)以來(lái),以毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤為核心的黨的領(lǐng)導(dǎo)集體,從中國(guó)革命、建設(shè)與改革的實(shí)情和中國(guó)人民全面發(fā)展的迫切需要出發(fā)，在對(duì)社會(huì)主義應(yīng)如何認(rèn)識(shí)和對(duì)待“人”這個(gè)根本問(wèn)題的探索中，自覺(jué)將馬克思主義人的全面發(fā)展理論印現(xiàn)在社會(huì)主義革命與建設(shè)的偉大實(shí)踐中，走出了一條中國(guó)特色的人的全面發(fā)展之路。 新時(shí)期三十多年來(lái)，隨著當(dāng)代世界的發(fā)展變化，人的全面發(fā)展問(wèn)題日益成為當(dāng)今國(guó)內(nèi)外政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境等領(lǐng)域研究的重要內(nèi)容，更是社會(huì)實(shí)踐的必然著力點(diǎn)。新時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨人的全面發(fā)展理論，是馬克思主義人的全面發(fā)展理論中國(guó)化的成果。它秉承了馬克思和毛澤東關(guān)于人的全面發(fā)展理論，吸收了中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華，在準(zhǔn)確把握時(shí)代特點(diǎn)和歷史任務(wù)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)鄧小平、江澤民、胡錦濤的創(chuàng)新并形成的科學(xué)理論。它蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)容，表現(xiàn)為強(qiáng)調(diào)以人為本，體現(xiàn)人的本位；重視物質(zhì)生產(chǎn)，滿足人的需要；改善體制環(huán)境，活躍人的個(gè)性；發(fā)展先進(jìn)文化，提高人的能力；構(gòu)建和諧社會(huì)，豐富人的社會(huì)關(guān)系。 科學(xué)分析當(dāng)代中國(guó)人的發(fā)展所面臨的問(wèn)題，并在此基礎(chǔ)上結(jié)合當(dāng)代中國(guó)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，把新時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨人的全面發(fā)展理論作為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)的指導(dǎo)原則，整體推進(jìn)物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、生態(tài)文明、社會(huì)文明五大文明建設(shè)，，對(duì)于指導(dǎo)我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)特別是對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)具有十分重要的意義。
【學(xué)位授予單位】：東華理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：D26

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2688943