【摘要】：青年是一個(gè)國家的未來以及民族的希望,他們能否成為國家社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人,關(guān)系到黨和國家的命運(yùn)以及中華民族的偉大復(fù)興。因此,加強(qiáng)學(xué)校的思想政治教育應(yīng)成為當(dāng)前階段意識(shí)形態(tài)建設(shè)工作的重點(diǎn)任務(wù)。隨著學(xué)校教育改革的發(fā)展,學(xué)校的思想政治教育工作取得了一定的成績,但高校思想政治理論課實(shí)效性差的問題一直困擾著廣大的教育工作者們。其中,大學(xué)思想政治理論課和高中思想政治課內(nèi)容銜接存在問題就是一個(gè)很大的影響因素。因此,為了提高思想政治課的實(shí)效,為國家和社會(huì)培養(yǎng)出現(xiàn)代化建設(shè)所需要的人才,必須促進(jìn)高中與大學(xué)兩個(gè)學(xué)段思想政治課內(nèi)容的銜接。本文綜合運(yùn)用文獻(xiàn)研究法、比較分析法以及觀察法,對(duì)高中思想政治課和大學(xué)思想政治理論課內(nèi)容的銜接問題進(jìn)行了研究。本文由五個(gè)部分構(gòu)成,第一部分:對(duì)高中和大學(xué)兩個(gè)學(xué)段思想政治課內(nèi)容銜接進(jìn)行研究的背景、意義以及國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀、研究思路和方法等進(jìn)行了分析。第二個(gè)部分:在對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行整理、分析的基礎(chǔ)上,對(duì)高中和大學(xué)思想政治課的相關(guān)概念進(jìn)行了界定。第三個(gè)部分:分析了高中思想政治課與大學(xué)思想政治理論課內(nèi)容銜接的必要性。第四個(gè)部分:對(duì)兩個(gè)學(xué)段思想政治課內(nèi)容銜接存在的問題及原因進(jìn)行了分析。兩者內(nèi)容銜接存在的問題是:教材內(nèi)容簡單重復(fù)依然存在、課程內(nèi)容的完整性不高、教材內(nèi)容存在倒置現(xiàn)象。找到問題之后,針對(duì)存在的問題從內(nèi)容的整體規(guī)劃、教師的交流與溝通、應(yīng)試教育遺留的影響等幾個(gè)方面進(jìn)行了分析。第五部分:在確定了銜接存在的問題及對(duì)原因進(jìn)行分析之后提出了實(shí)現(xiàn)兩個(gè)學(xué)段思想政治課內(nèi)容銜接的有效路徑。主要從教學(xué)目標(biāo)、教材內(nèi)容、教師之間的交流與溝通、高中思想政治選修課幾個(gè)方面入手,提出了具體的措施。
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：G633.2;G641

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