【摘要】：農(nóng)民工是在我國的改革開放過程中，農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移到鄉(xiāng)鎮(zhèn)或城市企業(yè)就業(yè)而逐步形成的，其人數(shù)多達2.6億。他們分布較廣，散布在城市建設(shè)的各行各業(yè)。農(nóng)民工進城務(wù)工，權(quán)利遭受侵害的現(xiàn)象屢見不鮮，，引發(fā)了眾多的農(nóng)民工維權(quán)事件。因此，解決好農(nóng)民工維權(quán)問題關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定。 本文主要運用思想政治教育學(xué)科的理論和方法，研究和探討農(nóng)民工維權(quán)問題。分析思想政治教育與農(nóng)民工維權(quán)的內(nèi)在關(guān)系，并結(jié)合當(dāng)前農(nóng)民工的維權(quán)現(xiàn)狀，闡述農(nóng)民工維權(quán)中存在的問題，分析農(nóng)民工維權(quán)困難的成因，思考農(nóng)民工維權(quán)的主要原則，進而探索如何運用思想政治教育的原理和方法來解決農(nóng)民工維權(quán)問題。全文包括引言和正文，正文主要分五個部分展開論述。 第一部分，介紹“農(nóng)民工”、“農(nóng)民工權(quán)利”和“思想政治教育”等相關(guān)概念。在明確上述概念的基礎(chǔ)上，引申展開分析。 第二部分，從理論上闡述農(nóng)民工維權(quán)與思想政治教育的內(nèi)在關(guān)系，即農(nóng)民工維權(quán)是思想政治教育的內(nèi)在要求，思想政治教育為農(nóng)民工維權(quán)提供了思想保障和重要方法。 第三部分，分析農(nóng)民工維權(quán)中存在的問題，主要表現(xiàn)在因維權(quán)耗時長、程序繁雜、取證困難且缺乏有效制度支持等造成的農(nóng)民工在政治、經(jīng)濟、文化和社會權(quán)利方面存在缺失。同時，對農(nóng)民工維權(quán)困難的原因進行探討，其中既有農(nóng)民工自身內(nèi)在原因，也有社會制度不完善等外在因素。 第四部分，提出解決農(nóng)民工維權(quán)問題的主要原則，即平等性原則、合法性原則、有效性原則和綜合性原則。 第五部分，探究解決農(nóng)民工維權(quán)問題的途徑，論述如何發(fā)揮思想政治教育在提高意識、轉(zhuǎn)變觀念、調(diào)整心理、情感引導(dǎo)、人文關(guān)懷等方面的作用來引導(dǎo)農(nóng)民工維權(quán)。提出加強學(xué)習(xí)宣傳教育提高農(nóng)民工維權(quán)意識、注重心理疏導(dǎo)解決農(nóng)民工維權(quán)思想困惑、凝聚多方力量實現(xiàn)農(nóng)民工維權(quán)主體地位，并在解決農(nóng)民工、政府、企業(yè)及社會各界對農(nóng)民工維權(quán)問題思想認識的基礎(chǔ)上，進一步發(fā)展和鞏固思想政治教育的成效，建立和完善農(nóng)民工維權(quán)長效機制。
【學(xué)位授予單位】：南華大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：D412.62

【參考文獻】

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本文編號：2639774