【摘要】：民國(guó)時(shí)期,中央政治學(xué)校西康班的全稱(chēng)為中央政治學(xué)校附設(shè)西康學(xué)生特別訓(xùn)練班(以下簡(jiǎn)稱(chēng)中央政治學(xué)校西康班),它是由國(guó)民政府中央訓(xùn)練部1930年9月——1931年1月,于中央政治學(xué)校內(nèi)所開(kāi)辦的一個(gè)針對(duì)西康地區(qū)學(xué)生的特殊訓(xùn)練班。該訓(xùn)練班雖僅開(kāi)辦了一期,但培養(yǎng)了不少西康地區(qū)的人才,對(duì)于國(guó)民政府時(shí)期西康地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)等產(chǎn)生了十分重要的影響。國(guó)民政府之所以選擇在1930年開(kāi)辦中央政治學(xué)校西康班,究其原因是其在20世紀(jì)30年代所面對(duì)的復(fù)雜邊疆形勢(shì),以及西康地區(qū)本土精英對(duì)于政治權(quán)力的訴求。因此,開(kāi)辦諸如西康班這樣的訓(xùn)練班正是國(guó)民政府所實(shí)施的邊疆教育政策的產(chǎn)物。通過(guò)對(duì)中央政治學(xué)校西康班進(jìn)行研究,不僅可以了解當(dāng)時(shí)的邊疆教育情形,還可以看到西康本土精英的成長(zhǎng)歷程,以及西康班開(kāi)辦背后各種政治力量之間的博弈。本文對(duì)中央政治學(xué)校西康班的研究主要分為四個(gè)部分。第一章簡(jiǎn)單介紹國(guó)民政府時(shí)期邊疆的政治環(huán)境及國(guó)民政府在邊疆地區(qū)推行邊疆教育的目的,從而展現(xiàn)中央政治學(xué)校西康班成立的大背景。此外,文章就西康班成立的目的,組織規(guī)則、人員詳情及西康班的課程安排進(jìn)行詳細(xì)的敘述,充分展現(xiàn)西康班的開(kāi)辦實(shí)情;第二章從與西康班建立相關(guān)的人物入手,深入分析中央政治學(xué)校西康班背后的政治博弈。對(duì)西康班的關(guān)鍵性人物格桑澤仁、起到特殊作用的考試院院長(zhǎng)戴傳賢以及西康班班主任桂崇基進(jìn)行分析,以人帶事,了解西康班學(xué)生的思想與政治立場(chǎng)。并深入關(guān)注西康班畢業(yè)學(xué)生在西康地區(qū)進(jìn)行的“巴安事變”等活動(dòng),分析他們于其中的作用;第三章通過(guò)將西康班與同一時(shí)期國(guó)民政府開(kāi)辦的蒙藏班等其他訓(xùn)練班進(jìn)行比較分析,找出西康班在培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)、課程設(shè)置、學(xué)生來(lái)源等上的不同之處或相同之處,總結(jié)出西康班的特點(diǎn)。并對(duì)西康班存在的一些問(wèn)題,如冒籍問(wèn)題、學(xué)生就業(yè)問(wèn)題以及西康班開(kāi)辦過(guò)程中的其他問(wèn)題,進(jìn)行分析并找出其原因;第四章通過(guò)對(duì)西康班畢業(yè)生的畢業(yè)狀況進(jìn)行分析,查看西康班在政治上的影響究竟如何,是否達(dá)到了當(dāng)初設(shè)立西康班的目的。并通過(guò)西康班畢業(yè)生在政治、文化教育、經(jīng)濟(jì)等方面發(fā)揮的作用分析西康班對(duì)康藏建設(shè)產(chǎn)生的重要影響。文章希望通過(guò)對(duì)中央政治學(xué)校西康班的研究,使人們關(guān)注民國(guó)時(shí)期中央政府與各地方之間的關(guān)系,關(guān)注少數(shù)民族精英為邊疆地區(qū)建設(shè)所做的貢獻(xiàn)。并為人們了解國(guó)民政府時(shí)期邊疆教育提供一個(gè)重要視角,其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)可以為我們今天的民族教育提供較好的借鑒,以進(jìn)一步通過(guò)教育,促進(jìn)邊疆地區(qū)的建設(shè)。
【圖文】：

—邐備，！逡逑圖１－１邐圖１－２逡逑細(xì)觀兩幅漫畫(huà)，較為形象生動(dòng)地反映了西康教育的Ｈ的。但筆者發(fā)現(xiàn)兩幅漫畫(huà)的漢文逡逑和藏文均有不符合之處。圖１－１《西康訓(xùn)練班畢業(yè)生畢業(yè)后之使命》＠中漢文寫(xiě)的是建設(shè)新逡逑西藏與建設(shè)西藏計(jì)劃，而藏文寫(xiě)的則是康藏建設(shè)計(jì)劃，康巴學(xué)生證。同樣的，圖１－２《目逡逑瞪神注之西康父老》＠中，漢文寫(xiě)的是希望遠(yuǎn)道求學(xué)之青年學(xué)成回藏以謀西藏的新建設(shè)，而逡逑藏文寫(xiě)的是從遙遠(yuǎn)的康區(qū)留學(xué)成才的青年們要返回西康建設(shè)新家閌。兩幅漫畫(huà)的共同點(diǎn)都逡逑是，藏文表達(dá)用的是西康，而漢文卻寫(xiě)成了西藏。逡逑《蒙藏周報(bào)》是國(guó)民政府時(shí)期蒙藏委員會(huì)所主辦的綜合性刊物，筆者認(rèn)為專(zhuān)注藏事的逡逑蒙藏委員會(huì)所主辦的刊物不可能不清楚西藏與西康的區(qū)別。而之所以出現(xiàn)兩幅漫畫(huà)中漢藏逡逑翻譯不符的原因，應(yīng)當(dāng)是《蒙藏周報(bào)》故意為之。漫畫(huà)通俗易懂，受眾應(yīng)該是文化水平不逡逑太高的普通百姓。當(dāng)時(shí)，久居內(nèi)地的百姓雖然時(shí)常聽(tīng)說(shuō)藏事之緊張，卻大多不懂藏語(yǔ)也不逡逑能區(qū)分西藏與西康的差別

滬紀(jì)念（自右起為張坤儀女士、博志西女士、荷麗西女士，后為黃警頑先生）？逡逑觀Ｗ１O(jiān)喕Α罰緞攣瘧ā罰保梗常蹦輳卞澹輳赍澹保池�，第０V擰ｅ義瞎弁臤喕Α罰緞攣瘧ā罰保梗常蹦輳眨赍澹保池�，第０V擰ｅ義襄季┩獠喂邸罰噸醒肴氈ā墳梗池曦攏罰齲冢保鞍�。辶x瞎弁爬椿Α罰緞攣瘧ā墳梗常蹦輳痹攏保橙�，第０V擰ｅ義稀罰緞攣瘧ā罰保梗常蹦輳卞澹保墳�，第０V擰ｅ義閑＃Ы鋅蛋唷罰�，《屮报×P保梗池輳眨曦關(guān)賀�，第９版。辶x匣湍睢罰渡蝦Ｈ紓жā墳梗池甑冢叮罰燈�，第ｉ]輟ｅ義

本文編號(hào)：2614152