多重語(yǔ)境下的中國(guó)當(dāng)代建筑創(chuàng)作同質(zhì)化構(gòu)成研究
發(fā)布時(shí)間:2020-03-31 00:05
【摘要】:中國(guó)建筑師當(dāng)前面臨無(wú)數(shù)機(jī)遇,中國(guó)當(dāng)代的建筑創(chuàng)作也展現(xiàn)出了大量令人振奮的額成果,以至有眾多評(píng)論指出中國(guó)當(dāng)代的建筑創(chuàng)作已經(jīng)呈現(xiàn)“百花齊放”的狀態(tài)。本文的研究基于對(duì)這種觀點(diǎn)的質(zhì)疑,通過(guò)研究創(chuàng)作語(yǔ)境的存在以及對(duì)建筑創(chuàng)作范式的影響,并進(jìn)一步解析中國(guó)當(dāng)代建筑創(chuàng)作語(yǔ)境的構(gòu)成。在語(yǔ)境和建筑師群體的集體無(wú)意識(shí)的作用下,中國(guó)當(dāng)代建筑創(chuàng)作其實(shí)呈現(xiàn)出有限的類型化流向的面貌。依據(jù)有限的范式流向以及諸范式與建筑學(xué)本體的聯(lián)系,以及示范性建筑師群體的創(chuàng)作成果,提出建筑本體意義上的“中國(guó)當(dāng)代建筑創(chuàng)作”。即立足于當(dāng)下,從廣義的中國(guó)當(dāng)代建筑創(chuàng)作這個(gè)空間觀念上聚焦到狹義的中國(guó)當(dāng)代建筑創(chuàng)作,并以此作為本文的主要研究對(duì)象。 本研究以39位示范性建筑師及其301個(gè)代表作品為樣本,從設(shè)計(jì)手法及文化意象的表現(xiàn)與來(lái)源、建筑功能、材料、技術(shù)應(yīng)用等多角度,對(duì)這些創(chuàng)作成果進(jìn)行量化的數(shù)據(jù)分析與整理,并引入統(tǒng)計(jì)學(xué)上的四象限分析法,以作品為依據(jù)將建筑師在象限中定位,進(jìn)而由其在象限中的聚集,使中國(guó)當(dāng)代建筑創(chuàng)作“百花齊放”背后的同質(zhì)化現(xiàn)象得以顯現(xiàn)。 基于同質(zhì)化的研究成果,本文從示范性建筑師創(chuàng)作中的設(shè)計(jì)立場(chǎng)、功能取向、文化取向、材料技術(shù)選擇等方面深度解析中國(guó)當(dāng)代建筑創(chuàng)作同質(zhì)化現(xiàn)象背后的潛在語(yǔ)境。并結(jié)合對(duì)這些潛在語(yǔ)境的批判和反思,引入“反語(yǔ)境”的創(chuàng)作策略。通過(guò)解析具體實(shí)例,從微觀和宏觀兩個(gè)方面分析中國(guó)當(dāng)代建筑創(chuàng)作的反語(yǔ)境策略。得出只有立足于微觀方面的具體問(wèn)題的解決和宏觀方面對(duì)現(xiàn)代性的開放態(tài)度的建立,中國(guó)當(dāng)代的建筑創(chuàng)作才能由同質(zhì)化走向多樣化這一結(jié)論。 本文在研究的過(guò)程中,引入了人類學(xué)、心理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)的相關(guān)概念和思維方式,結(jié)合地域主義、文明沖突、內(nèi)在式進(jìn)化等理論,從多角度多層面來(lái)發(fā)掘中國(guó)當(dāng)代建筑自身發(fā)展及建筑創(chuàng)作觀念形成過(guò)程中的批判性規(guī)律;并使本人以一種更客觀、理性的態(tài)度對(duì)課題進(jìn)行研究。
【學(xué)位授予單位】:大連理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2012
【分類號(hào)】:TU-0
【學(xué)位授予單位】:大連理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2012
【分類號(hào)】:TU-0
【參考文獻(xiàn)】
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4 黃元p,
本文編號(hào):2608253
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