【摘要】：北宋校正醫(yī)書(shū)局是仁宗嘉yP二年(1057)由官府設(shè)置的臨時(shí)性醫(yī)籍整理機(jī)構(gòu),12年間編校醫(yī)籍11部,使這些醫(yī)籍成為宋之后的定型化版本,直至今天。它為保存和傳承古代醫(yī)學(xué)文獻(xiàn),及促進(jìn)中醫(yī)藥學(xué)術(shù)思想的傳播和發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。然而,目前中醫(yī)學(xué)術(shù)界對(duì)其全面系統(tǒng)的研究甚少。本論文采用歷史文獻(xiàn)學(xué)、目錄學(xué)、考據(jù)學(xué)等研究方法,同時(shí)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)手段,全面考察了校正醫(yī)書(shū)局13位成員的生平事跡,并對(duì)校正醫(yī)書(shū)局所校11部醫(yī)籍的校語(yǔ)注文進(jìn)行了系統(tǒng)整理與分析,力求厘清這一機(jī)構(gòu)的歷史面貌。這項(xiàng)研究對(duì)于深入了解中醫(yī)知識(shí)與古籍文本在北宋的傳承和變遷有著重要的文獻(xiàn)價(jià)值,對(duì)當(dāng)今中醫(yī)古籍整理亦具有極大的現(xiàn)實(shí)意義。本文將從校正醫(yī)書(shū)局的成立背景、前后過(guò)程、組成成員、主要成就、不同評(píng)價(jià)及主要結(jié)論等六個(gè)方面來(lái)論述。 1.校正醫(yī)書(shū)局的成立背景 校正醫(yī)書(shū)局是在北宋前期社會(huì)和醫(yī)學(xué)兩大背景下產(chǎn)生的。北宋政府“右文崇儒”之政策從主觀上為醫(yī)學(xué)的發(fā)展創(chuàng)造了相對(duì)寬松的政治環(huán)境,而戰(zhàn)爭(zhēng)和疫災(zāi)又從客觀上使北宋政府更多地關(guān)注軍民的醫(yī)療和健康；北宋前期較強(qiáng)的財(cái)政實(shí)力為�？t(yī)籍提供了經(jīng)濟(jì)保障；印刷、造紙及制墨等技術(shù)不斷完善,從技術(shù)上有力地支持著醫(yī)籍的大規(guī)�？�；科舉制度的改革、官私學(xué)校的興盛、讀書(shū)時(shí)尚的形成、校書(shū)傳承的延續(xù)等因素又加速了人們對(duì)知識(shí)規(guī)范的渴望和書(shū)籍整理的需求。此外,宋初四朝的醫(yī)籍整理,又積累了許多校書(shū)經(jīng)驗(yàn),為校正醫(yī)書(shū)局大規(guī)模校書(shū)奠定了基礎(chǔ)。 2.校正醫(yī)書(shū)局的前后過(guò)程 校正醫(yī)書(shū)局是北宋仁宗嘉yP二年(1057),在樞密使韓琦的建議下,由官方專門設(shè)置的以編校、刊印為目的的臨時(shí)性機(jī)構(gòu),初隸屬于編修院。該機(jī)構(gòu)從詔選校正醫(yī)書(shū)官、制定編校計(jì)劃、確定編校原則、布置編校任務(wù)等均有一套嚴(yán)格的工作流程。通過(guò)史料分析,校正醫(yī)書(shū)官不在校正醫(yī)書(shū)局編校書(shū)籍,而在自己家里校書(shū)；醫(yī)書(shū)校正機(jī)構(gòu)之名稱當(dāng)為“校正醫(yī)書(shū)所”而非“校正醫(yī)書(shū)局”。神宗熙寧二年(1069)校正醫(yī)書(shū)之機(jī)構(gòu)罷散,校正醫(yī)書(shū)之事徒太學(xué)(國(guó)子監(jiān)),校正醫(yī)書(shū)局存在時(shí)間共計(jì)12年。 3.校正醫(yī)書(shū)局的組成成員 校正醫(yī)書(shū)局成員由兩部分組成,一為提舉校正醫(yī)書(shū)局,由京朝官兼任；韓琦、范鎮(zhèn)、錢象先等3位官員先后提任提舉校正醫(yī)書(shū)局一職；韓琦從國(guó)民健康、國(guó)防安全的角度建言置局校正醫(yī)書(shū),功勞最著。從仁宗嘉yP二年(1057)首任提舉校正醫(yī)書(shū),至嘉yP八年(1063),任職6年；范鎮(zhèn)于嘉yP八年(1063)接任,至英宗治平三年(1066)止,任職3年；錢象先從治平三年(1066)接任,推測(cè)最晚于神宗熙寧二年(1069)卸任,任職3年；他們?nèi)穗m非醫(yī)官,但在任職期間,精心組織,積極參校,成績(jī)卓著。二為校正醫(yī)書(shū)官,由館閣官員、知醫(yī)儒臣、翰林醫(yī)官構(gòu)成。掌禹錫、林億、張洞、蘇頌為館閣官員,高保衡、孫奇、孫兆、陳檢為知醫(yī)儒臣,秦宗古、朱有章為翰林醫(yī)官。在10位校正醫(yī)書(shū)官中,林億、高保衡、孫奇參校醫(yī)籍時(shí)間最長(zhǎng),參校醫(yī)籍最多。儒臣在北宋醫(yī)書(shū)編校中扮演著重要角色。 4.校正醫(yī)書(shū)局的主要成就 12年間,校正醫(yī)書(shū)局全面系統(tǒng)整理了《嘉yP補(bǔ)注本草》、《本草圖經(jīng)》、《傷寒論》、《金匱玉函經(jīng)》、《備急千金要方》、《金匱要略方》、《千金翼方》、《重廣補(bǔ)注黃帝內(nèi)經(jīng)素問(wèn)》、《脈經(jīng)》、《針灸甲乙經(jīng)》、《外臺(tái)秘要方》等11部醫(yī)籍,使這些醫(yī)籍結(jié)束了手工傳抄的歷史,并成為宋之后的定型化版本,直至今天；此外,還形成了一套較為成熟的醫(yī)籍�？痹瓌t、方法和程式,為后世醫(yī)籍�？睒�(shù)立了典范。 5.對(duì)校正醫(yī)書(shū)局的不同評(píng)價(jià) 古今中外學(xué)者對(duì)校正醫(yī)書(shū)局所取得的成就均給予了極高的評(píng)價(jià),但也有一些學(xué)者對(duì)校正醫(yī)書(shū)局的校書(shū)方式提出了不同的看法。對(duì)校正醫(yī)書(shū)局的評(píng)價(jià)要從當(dāng)時(shí)的歷史背景出發(fā),具體問(wèn)題具體分析,這樣才能客觀、公正。 6.主要結(jié)論 (1)校正醫(yī)書(shū)局的產(chǎn)生并非偶然,它是北宋前期政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文教、醫(yī)學(xué)等因素綜合發(fā)展的產(chǎn)物。其中,與仁宗朝校書(shū)重心的轉(zhuǎn)移有極大的關(guān)系。 (2)校正醫(yī)書(shū)局的設(shè)立與韓琦的建議有著直接的關(guān)系；校正醫(yī)書(shū)官在自己家里校書(shū),不在校正醫(yī)書(shū)局辦公；校正醫(yī)書(shū)機(jī)構(gòu)之名稱當(dāng)為“校正醫(yī)書(shū)所”而非“校正醫(yī)書(shū)局”。 (3)在校正醫(yī)書(shū)局成員中,提舉一職負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)及詳定工作；儒臣在北宋醫(yī)書(shū)校正中發(fā)揮著重要的作用；除醫(yī)官之外,參校者均在書(shū)序后署名。 (4)校正醫(yī)書(shū)局原計(jì)劃整理8部醫(yī)書(shū),最終編校了11部；其中《靈樞》、《太素》、《廣濟(jì)》三書(shū),目前未見(jiàn)�？涊d；《本草圖經(jīng)》、《千金翼方》、“仲景三書(shū)”及《脈經(jīng)》等6部醫(yī)籍,未在原計(jì)劃中,后納入校正范圍。 (5)校正醫(yī)書(shū)局這種以儒臣、醫(yī)官等不同專業(yè)背景成員相結(jié)合的校書(shū)組織和校書(shū)模式,在當(dāng)今中醫(yī)古籍整理中值得學(xué)習(xí)和借鑒。
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【學(xué)位授予單位】：北京中醫(yī)藥大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：博士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：R2-09

【參考文獻(xiàn)】

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