本文選題：文化教學　切入點：中國文化教育　出處：《浙江大學》2017年碩士論文

【摘要】：1992年中國和韓國建交以來,兩國在政治、經濟、社會、文化等整個領域形成了有好的伙伴關系。中韓兩國的交往越來越頻繁和緊密。隨著中國發(fā)展,除了語言域外,越來越多的韓國人試圖了解中國文化。漢語的學習離不開中國文化的學習,漢語的教學離不開中國文化教學。文化教學的重要性受到了越來越多的關注。韓國也從21世紀90年代后期開始在外語教育上強調文化了解教育。但是實際上當前韓國的漢語教育,語言教學是絕對的主體,文化教學是補助的。所以本論文以現(xiàn)有的研究為基礎梳理高中和大學的中國文化教育現(xiàn)狀和問題。接下來進行分析韓國的中國文化教育研究現(xiàn)狀和特點。通過探討當代韓國的中國文化教育現(xiàn)狀及問題,提出對策,希望能起到'他山之石,可以攻玉'的作用。
[Abstract]:Since the establishment of diplomatic relations between China and South Korea in 1992, the two countries have formed a good partnership in the whole field of politics, economy, society and culture. The exchanges between China and South Korea have become more and more frequent and close. More and more Koreans are trying to understand Chinese culture. Chinese teaching cannot be separated from Chinese culture teaching. The importance of culture teaching has received more and more attention. South Korea has also emphasized cultural understanding education in foreign language education since the late 1990s. Korean Chinese education, Language teaching is the absolute subject. Therefore, based on the existing research, this paper combs the current situation and problems of Chinese culture and education in high schools and universities. Then, it analyzes the current situation and characteristics of Chinese culture and education in Korea. To discuss the current situation and problems of Chinese culture and education in contemporary Korea, Put forward the countermeasure, hope can play the role of 'stone of other mountains, can attack jade'.
【學位授予單位】：浙江大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2017
【分類號】：H195

【參考文獻】

相關博士學位論文 前1條

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相關碩士學位論文 前6條

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本文編號：1695707