本文選題：形勢(shì)政策課　切入點(diǎn)：背景分析　出處：《亞太教育》2015年14期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：形勢(shì)政策課是思想政治課的重要內(nèi)容,但是由于一般涉及問題比較大,理論比較深,大學(xué)生難以接受,作者認(rèn)為在教學(xué)中重點(diǎn)挖掘背景分析有助于學(xué)生對(duì)內(nèi)容的理解。
[Abstract]:The situational policy course is an important part of the ideological and political course, but because the problem is relatively large and the theory is deep, it is difficult for college students to accept it. The author thinks that the emphasis on background analysis in teaching is helpful to the students' understanding of the content.
【作者單位】： 北方工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院;
【基金】：北方工業(yè)大學(xué)2015年思想政治教育研究專項(xiàng)支持
【分類號(hào)】：G641
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本文編號(hào)：1632201