本文選題：民歌傳承　切入點(diǎn)：“課堂場(chǎng)域”　出處：《中國(guó)音樂(lè)》2015年01期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：高校不僅是文化傳承的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu),同時(shí)也承擔(dān)著研究民族文化的重任,科研興教也成為目前高校中的一項(xiàng)重要任務(wù)。因此,以民族音樂(lè)學(xué)的觀念重審民族文化資源與學(xué)校教學(xué)模式結(jié)合的問(wèn)題,有利于在高校教育中更好地傳承我國(guó)的民族文化。當(dāng)下,我們所處的世界政治、經(jīng)濟(jì)和文化的變遷使傳統(tǒng)文化與當(dāng)代文化場(chǎng)景的遭遇越來(lái)越頻繁和多樣化",原生民歌"與"高校課堂"的遭遇只是其中的一種而已。作為教育工作者,我們應(yīng)在不斷的思考中對(duì)各門(mén)學(xué)科的已有見(jiàn)解及時(shí)更新和補(bǔ)充。
[Abstract]:Colleges and universities are not only specialized institutions of cultural inheritance, but also undertake the important task of studying national culture. Therefore, scientific research and education has become an important task in colleges and universities at present. To re-examine the combination of national cultural resources and school teaching mode with the concept of ethnomusicology is conducive to better inheriting the national culture of our country in the education of colleges and universities. At present, the world politics in which we live, The changes of economy and culture make the encounters between traditional culture and contemporary cultural scenes more and more frequent and diversified. "the encounter between native folk songs" and "college classroom" is only one of them. We should update and supplement the existing opinions of various disciplines in constant thinking.
【作者單位】： 天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：J607-4;G642

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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