本文選題：思想政治課　切入點：價值觀教學(xué)　出處：《河北師范大學(xué)》2014年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：思想政治課價值觀教學(xué)是根據(jù)社會發(fā)展的需要和人類文明的歷史走向，將具有一定社會意識形態(tài)的價值觀念傳遞給學(xué)生，幫助他們提高自身價值判斷和價值選擇的能力，從而形成科學(xué)的人生價值觀，成為和諧的社會成員、高素質(zhì)的社會建設(shè)者。思想政治課價值觀教學(xué)所承擔(dān)的這一社會責(zé)任就決定了思想政治課價值觀教學(xué)的展開必然受制于當(dāng)前社會的政治、經(jīng)濟和文化，也必然會反作用于當(dāng)前社會的政治、經(jīng)濟和文化。當(dāng)代的中國，政治、經(jīng)濟和文化都在發(fā)生著翻天覆地的變化，人們的價值觀念也在不斷的跟進更新，高中生的價值觀念處于劇烈的變化之中，人生觀價值觀尚未成熟，這就意味著當(dāng)前的思想政治課價值觀教學(xué)所處的環(huán)境前所未有的復(fù)雜，需要面對和解決的問題異常的繁多，這無形中增加了思想政治課價值觀教學(xué)的難度。而思想政治課教師，肩負(fù)著通過專門的價值觀教學(xué)幫助高中生樹立起科學(xué)價值觀的重任，在三年的教學(xué)實踐中，，筆者對高中生的價值觀現(xiàn)狀和存在的問題既積累了比較多的感性認(rèn)識，也產(chǎn)生過許多的理性思考。筆者在自己的成長過程中也深切的體會到正確價值觀的重要性，為了更好地做好自己的價值觀教學(xué)工作，特將本文研究的注意力投向思想政治課價值觀教學(xué)，期望能夠通過深入研究為今后這部分的教學(xué)提高更多的參考。 筆者自大學(xué)畢業(yè)以來一直在中學(xué)擔(dān)任著思想政治課一線教學(xué)工作，切身感受到新一輪基礎(chǔ)教育課程改革以來思想政治課教學(xué)發(fā)生的巨大改變，但仍認(rèn)為思想政治課價值觀教學(xué)中存在著很多問題值得探討，仍堅信思想政治課價值觀教學(xué)有很大的改進空間。筆者立足于自身的實際情況，根據(jù)研究的需要，在論文的撰寫過程中主要采取了以下幾種研究方法：（1）文獻(xiàn)研究方法。主要是查閱學(xué)校圖書館中的相關(guān)書籍，登錄中國期刊網(wǎng)、本校的論文庫等電子資源庫，檢索相關(guān)的博碩論文和期刊論文，以及翻閱自己曾經(jīng)的讀書筆記，教學(xué)心得等。（2）調(diào)查訪談法。為了收集更多思想政治課價值觀教學(xué)的相關(guān)資料，筆者利用工作之便對本校教師和學(xué)生進行調(diào)查和訪談。本人在工作之余加入中學(xué)政治學(xué)科教學(xué)群與其他學(xué)校的政治老師進行交流溝通談等。（3）觀察法。筆者在日常教學(xué)中對高中生價值觀現(xiàn)狀仔細(xì)進行觀察，深入思考總結(jié)價值觀教學(xué)的狀況及存在的問題，從而為自己的研究搜集實踐素材。 本文由引言、正文、結(jié)論三部分組成。 引言主要探討了思想政治課價值觀教學(xué)存在的問題及對策這一課題的研究背景和研究意義，分析了該課題的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，提出了該課題研究的思路和方法。 正文包括三部分。第一部分是關(guān)于思想政治課價值觀教學(xué)的基本問題分析。首先對價值、價值觀的概念進行了界定，其次從馬克思主義價值論的高度對價值觀的相關(guān)知識進行了全面深入的探究，從生活德育論的角度對思想政治課價值觀教學(xué)進行了深刻的探討，最后對思想政治課價值觀教學(xué)的特點進行了深入分析。第二部分是探討當(dāng)前思想政治課價值觀教學(xué)存在的主要問題及其原因分析。首先從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)資源及教學(xué)評價四個方面分析思想政治課價值觀教學(xué)存在的問題，使問題表現(xiàn)得更加具體清晰。其次從社會、學(xué)校、家庭、老師及高中生角度進行原因分析，使該問題原因分析得更加全面細(xì)致。第三部分則是在第一第二部分的基礎(chǔ)之上闡述了思想政治課價值觀教學(xué)改進的策略。指出社會、學(xué)校、家庭、老師、高中生應(yīng)該各負(fù)其責(zé)，同心協(xié)力致力于高中生良好價值觀的養(yǎng)成。 結(jié)論部分是對本論文的簡單梳理和總結(jié)，指出思想政治課價值觀教學(xué)的改進不是一蹴而就的事，也不是單方努力就可以完成的事，它需要社會各方齊心協(xié)力、長期努力。同時在此表明了筆者今后研究的努力方向。
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【學(xué)位授予單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G633.2

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1603308