本文選題：大學(xué)生　切入點：高等教育　出處：《當(dāng)代青年研究》2015年01期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：運用可視化知識分析和科學(xué)計量等方法,系統(tǒng)梳理分析新中國成立以來的我國大學(xué)生研究的期刊論文成果,可劃分出新中國成立初期、文革期間、改革成長期和高教大眾化四個階段,各階段的大學(xué)生群體相應(yīng)定位為愛國專業(yè)型、政治激進型、社會精英型、大眾知識與創(chuàng)新精英型四種類型,分析發(fā)現(xiàn)大學(xué)生群體在高等教育體系中的主體性不斷得到增強。我國社會、政治、經(jīng)濟的宏觀發(fā)展變化直接影響到大學(xué)生培養(yǎng)教育的各個方面,基于知識分析視角的研究既可以看到大學(xué)生群體的階段性特征和成長進化,也可以觀察我國高等教育事業(yè)和理論研究的發(fā)展軌跡。
[Abstract]:By means of visual knowledge analysis and scientific metrology, this paper systematically analyzes the periodical papers of college students in China since the founding of New China, and can be divided into the initial period of the founding of New China and the period of the Cultural Revolution. In the four stages of the reform and the popularization of higher education, the groups of college students in each stage are defined as patriotic professional type, political radical type, social elite type, mass knowledge type and innovative elite type. It is found that the subjectivity of college students in the system of higher education is constantly strengthened. The macro development of society, politics and economy in China has a direct impact on all aspects of college students' training and education. The research based on the perspective of knowledge analysis can not only see the stage characteristics and evolution of college students, but also observe the development of higher education and theoretical research in China.
【作者單位】： 浙江財經(jīng)大學(xué)財政與公共管理學(xué)院;浙江財經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院;
【分類號】：G645.5

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：1557442