本文關(guān)鍵詞：流浪兒童救助中的社會工作方法應(yīng)用研究　出處：《西北師范大學(xué)》2014年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

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【摘要】：兒童是一個(gè)國家的未來和希望，，他們的健康成長至關(guān)重要。改革開放以來，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的轉(zhuǎn)型，流浪兒童的問題已經(jīng)成為社會不可回避的一個(gè)重要議題。我國歷來非常注重對未成年人的保護(hù)，至今已頒布諸多法律保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。在保護(hù)未成年人的實(shí)際舉措中，對流浪兒童開展有效借助便是其中一項(xiàng)重要的工作。但是，由于我國地域遼闊，政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展存在地區(qū)差異，在實(shí)施“救助政策”的過程中遇到了許多困難，也給流浪兒童的救助工作滋生了種種問題。許多研究表明：社會工作的介入對于開展有效的流浪兒童救助尤為重要。 因此，本論文以社會工作專業(yè)的視角研究流浪兒童的有效救助問題，選取L市流浪兒童救助站的流浪兒童為研究個(gè)案，結(jié)合民政部下達(dá)的2012年“接送流浪孩子回家”和2013年“送流浪孩子回校園”兩個(gè)專項(xiàng)行動的文件思想為研究背景，以各政府部門和相關(guān)機(jī)構(gòu)輔助個(gè)案救助工作的開展，以期幫助案主建立正確的價(jià)值觀、人生觀，重塑自信，最終順利回歸校園。 希望通過本研究能改變傳統(tǒng)的救助服務(wù)理念，變僵化單一的流浪兒童矯治及康復(fù)模式為能動多元的流浪兒童救助模式。本論文認(rèn)為：社會工作者介入流浪兒童救助的工作時(shí)應(yīng)在相應(yīng)的機(jī)制中扮演傾聽者、理解者和引導(dǎo)者等多元角色，并充分發(fā)揮流浪兒童的主觀能動性，幫助案主改變并使之最終達(dá)到自助的目的。
[Abstract]:Children are the future and hope of a country, their healthy growth is crucial. Since the reform and opening up, with the economic development and social transformation. The problem of street children has become an important issue that the society cannot avoid. Our country has always attached great importance to the protection of minors. So far, many laws have been promulgated to protect the legitimate rights and interests of minors. In the practical measures to protect minors, it is one of the important work to carry out effective assistance to street children. However, due to the vast territory of our country. There are regional differences in the development of politics, economy and culture, and many difficulties have been encountered in the process of implementing the "rescue policy". Many studies show that the intervention of social work is particularly important for the effective rescue of street children. Therefore, this paper studies the effective rescue of street children from the perspective of social work, and selects the street children in the aid station of L city as a case study. Combined with the Ministry of Civil Affairs issued the 2012 "to take homeless children home" and 2013 "homeless children back to campus" two special activities for the research background. In order to help the victim establish correct values, outlook on life, rebuild self-confidence, and finally return to campus smoothly. Through this study, we hope to change the traditional concept of rescue services. This paper argues that social workers should act as listeners in the corresponding mechanism when they intervene in the work of street children. The multiple roles of the interpreter and the guide can give full play to the subjective initiative of the street children and help the victim to change and finally achieve the goal of self-help.
【學(xué)位授予單位】：西北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：C916

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本文編號：1389621