本文關(guān)鍵詞：高校日語教學(xué)中體驗(yàn)式教學(xué)模式的應(yīng)用分析　出處：《教育現(xiàn)代化》2016年19期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 日語教學(xué) 體驗(yàn)式教學(xué) 應(yīng)用

【摘要】：隨著世界一體化進(jìn)程的發(fā)展,中國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和國際地位的不斷提高,和各國的經(jīng)濟(jì)文化交流也日益增加。日本作為鄰國,和我國的政治、經(jīng)濟(jì)、文化交流也非常廣泛。語言是兩國交流的基礎(chǔ),因此,如何準(zhǔn)確無誤的說些日語是兩國合作的前提。如何更有效的提高高校日語教學(xué)質(zhì)量是我國教師急需解決的重點(diǎn)問題。本文從高校日語教學(xué)中體驗(yàn)式教學(xué)模式的應(yīng)用進(jìn)行探討分析。
【作者單位】： 華北理工大學(xué);
【基金】：2016年度河北省高等學(xué)校人文社會科學(xué)研究項(xiàng)目“中日教育體制改革發(fā)展對比研究”(SD161099)研究成果
【分類號】：H36
【正文快照】： 投稿郵箱:chinajyxdh@163.com隨著世界一體化的發(fā)展,中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展也離不開各國的緊密合作。語言交流是各國合作的前提和基礎(chǔ),優(yōu)秀的翻譯人才是我國急缺的人才。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)行和《高等學(xué)校日語專業(yè)基礎(chǔ)階段教學(xué)大綱》新調(diào)整的教學(xué)目標(biāo),要求學(xué)校轉(zhuǎn)變教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生

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