本文關(guān)鍵詞：西方MOOC與意識(shí)形態(tài):向度聚焦、文化挑戰(zhàn)及實(shí)踐反思

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【摘要】：意識(shí)形態(tài)作為文化的核心要素對(duì)文化安全具有重要的戰(zhàn)略影響。MOOC是一個(gè)涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育等多個(gè)領(lǐng)域的在線教育新形態(tài),從意識(shí)形態(tài)向度聚焦和審視西方MOOC的意識(shí)形態(tài)性及其對(duì)我國(guó)高校文化的沖擊和挑戰(zhàn)已然成為時(shí)代的重要課題。應(yīng)對(duì)西方MOOC中潛在的高校文化滲透和沖擊等一系列意識(shí)形態(tài)安全問(wèn)題,政府部門(mén)要負(fù)責(zé)把握意識(shí)形態(tài)安全底線,新聞媒體應(yīng)堅(jiān)守意識(shí)形態(tài)輿論戰(zhàn)線,學(xué)校單位需筑牢意識(shí)形態(tài)心理防線,以增強(qiáng)我國(guó)意識(shí)形態(tài)戰(zhàn)略思維,維護(hù)我國(guó)意識(shí)形態(tài)安全。
【作者單位】： 東北師范大學(xué)馬克思主義學(xué)部;
【分類號(hào)】：G649
【正文快照】： MOOC不僅僅是一種開(kāi)放教育理念,亦是一種不斷發(fā)展的在線教育新形態(tài)。作為“印刷術(shù)發(fā)明以來(lái)教育最大革新”的MOOC,自2008年提出并付諸實(shí)踐以來(lái)帶給21世紀(jì)一場(chǎng)劃時(shí)代、顛覆性的教育革命。然而,在西方MOOC備受?chē)?guó)民熱捧之際,部分在線學(xué)習(xí)者卻忽視了西方MOOC中隱含的意識(shí)形態(tài)輸出問(wèn)

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