本文關(guān)鍵詞：美國專業(yè)學(xué)位教育發(fā)展歷程及其特點(diǎn)分析

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【摘要】：美國是專業(yè)學(xué)位教育的發(fā)源地,其專業(yè)學(xué)位教育的發(fā)展歷程大致可劃分為四個(gè)時(shí)期,即孕育和萌芽期、產(chǎn)生和發(fā)展期、成熟和完善期以及繁榮和改革期。在不同時(shí)期,受其特定的政治、經(jīng)濟(jì)和文化因素的影響,美國專業(yè)學(xué)位教育的發(fā)展呈現(xiàn)出其獨(dú)特的特點(diǎn),包括專業(yè)教育的發(fā)展與其社會(huì)發(fā)展和需求相適應(yīng)并具有多樣性和靈活性、專業(yè)協(xié)會(huì)參與的專業(yè)認(rèn)證制度有效保障了其專業(yè)學(xué)位教育的質(zhì)量、實(shí)用主義文化傳統(tǒng)為其專業(yè)學(xué)位教育提供了良好的發(fā)展環(huán)境,具體表現(xiàn)在專業(yè)學(xué)位的授予人數(shù)、專業(yè)學(xué)位的類型、專業(yè)學(xué)位的層次、專業(yè)學(xué)院以及專業(yè)認(rèn)證等方面的變化。
【作者單位】： 首都師范大學(xué)大學(xué)英語教研部;
【關(guān)鍵詞】： 美國 專業(yè)學(xué)位教育 專業(yè)學(xué)院 專業(yè)認(rèn)證
【基金】：北京市社科基金項(xiàng)目“專業(yè)學(xué)位教育與執(zhí)業(yè)準(zhǔn)入資格關(guān)系的國際比較研究(15JYC038)
【分類號】：G649.712
【正文快照】： 伴隨著美國社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)和高等教育的發(fā)展,專業(yè)學(xué)位教育開始在美國孕育并獲得極大發(fā)展,最終使美國成為專業(yè)學(xué)位教育的發(fā)源地和發(fā)展水平最高的國家�？v觀美國專業(yè)學(xué)位教育的歷史,其發(fā)展過程歷經(jīng)了孕育和萌芽期、產(chǎn)生和發(fā)展期、成熟和完善期以及繁榮和改革期四個(gè)時(shí)期,并在不同

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