本文關(guān)鍵詞：貴州水族音樂的民間傳承及教育傳承研究

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【摘要】：少數(shù)民族音樂是民族文化界限的標(biāo)示,同時又是民族文化的儲藏庫和民族民間藝人智慧的結(jié)晶。隨著西方政治、經(jīng)濟(jì)、思想向全球的擴(kuò)張,發(fā)達(dá)國家強(qiáng)勢文化的入侵,各少數(shù)民族音樂受到了猛烈的沖擊。少數(shù)民族音樂在當(dāng)代社會的傳承問題一直是困擾音樂學(xué)者的難題。通過以水族音樂的民間傳承方法以及水族地區(qū)學(xué)校音樂教育現(xiàn)狀的實地考察為基礎(chǔ),梳理水族地區(qū)學(xué)校音樂教育存在的問題以及水族音樂民間傳承方法的特點,結(jié)合二者各自的優(yōu)勢資源,更好地促進(jìn)水族音樂的傳承。
【作者單位】： 黔南民族師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 水族 音樂 民間傳承 教育傳承
【基金】：2013年貴州省教育科學(xué)規(guī)劃課題一般項目《貴州水族音樂的民間傳承及教育傳承研究》(項目編號2013B189)研究成果 2015年黔南州高等院�；A(chǔ)教育科研項目《引進(jìn)社會音樂資源促進(jìn)黔南校園文化建設(shè)研究》(項目編號2015G034)成果 2015年貴州省高等學(xué)校教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項目《地方院校音樂學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)研究》階段性成果
【分類號】：G633.951
【正文快照】： 民族音樂學(xué)的研究表明在全球化的背景下各民族的文化界限變得越來越模糊,而音樂在各種文化因素中最能標(biāo)示出族群性;在當(dāng)今復(fù)雜多元的社會關(guān)系中,文化單元、民族乃至社會階層和階級、年齡與性別,往往可以靠特定的曲目和表演風(fēng)格來進(jìn)行認(rèn)同,即強(qiáng)調(diào)自己與其他群體的差異而形成文

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本文編號：1052476