【摘要】：本論文正文部分內(nèi)容如下： 第一章緒論 本論文研究的背景及選題的意義,國內(nèi)外相關(guān)研究；論文的研究思路、研究方法以及預(yù)期創(chuàng)新點。 第二章加拿大概述 縱觀加拿大的整個歷史進(jìn)程,可看作是歐洲經(jīng)濟(jì)和政治在北美洲的延伸。盡管加拿大作為主權(quán)國家存在多年,但其政治、經(jīng)濟(jì)、宗教、文化、教育等體制仍顯示出古老的殖民關(guān)系的殘余。 加拿大文化史,大致可分為三個階段：同化、熔爐和多元文化。多元文化指在同一地域內(nèi)多種文化現(xiàn)象和睦共處,形成相互依存、互相包容的局面。 加拿大和美國是緊鄰,兩國在軍事上實行共同防務(wù),是世界上唯一的邊界不設(shè)防的兩個國家。在經(jīng)濟(jì)上加美兩國屬不對稱依存關(guān)系。但是在文化主權(quán)問題上,加美兩國一直有爭執(zhí),“文化例外”就是加拿大對美國文化滲透的抵制方式之一。 加拿大的科學(xué)研究由三大部分組成,分別是聯(lián)邦政府、大學(xué)和企業(yè)。建立和完善加拿大的創(chuàng)新體系是聯(lián)邦科技發(fā)展戰(zhàn)略最顯著的特點。強(qiáng)化公共部門和私人部門的科研合作和商業(yè)合作關(guān)系,促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化是政府創(chuàng)新體系建設(shè)的措施之一。 第三章加拿大ICT創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的演化及特點 ICT創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)是由各創(chuàng)新主體組成,以網(wǎng)絡(luò)組織形式運行,共同從事研究、開發(fā)、產(chǎn)業(yè)化等活動,這種結(jié)合兼有集群與網(wǎng)絡(luò)組織的優(yōu)點。 加拿大的ICT產(chǎn)業(yè)在不同地區(qū)其發(fā)展并不同步,組建集群的起因不同,各個節(jié)點在ICT創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中的各個成熟階段扮演者不盡相同的角色,網(wǎng)絡(luò)具有不同程度的融合性和凝聚力。但總體來說趨勢大致相同,均經(jīng)歷了類似的結(jié)網(wǎng)過程。網(wǎng)絡(luò)的演化可歸納為萌芽、發(fā)展、組建與成熟更新等四個階段。加拿大ICT創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的共性表現(xiàn)在各創(chuàng)新行為主體之間的合作較為頻密,創(chuàng)新的功能性較強(qiáng)：企業(yè)之間的關(guān)系具有強(qiáng)柔韌性,表現(xiàn)出較靈活的合作關(guān)系。但區(qū)域性合作的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系其表現(xiàn)形式存在差異,企業(yè)的創(chuàng)新形態(tài)各異,各個節(jié)點在不同時期其側(cè)重點各不相同。總的來說,加拿大ICT創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)出開放性、動態(tài)性、根植性、互動性以及資源互補(bǔ)性等特點。 第四章加拿大ICT創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的分布 加拿大ICT創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)集中分布于南部經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū),空間分布的集聚現(xiàn)象十分明顯。從區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨向來看,多倫多大區(qū)文化圈、渥太華科技圈、蒙特利爾經(jīng)濟(jì)圈、滑鐵盧技術(shù)三角等地是加拿大經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)、實力較雄厚、相關(guān)法規(guī)政策較完善、國際化程度較高的核心區(qū),也是各ICT集群盤踞的要點地區(qū)。 安大略和魁北克兩省,屬于加拿大ICT創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的高密度區(qū)。新不倫瑞克省,美國、歐洲等地處于加拿大ICT創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的中密度區(qū)。新斯科舍的布雷頓角、西部草原省、西北各區(qū)和廣大的北極地區(qū),由于人煙稀少,ICT創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)相對比較稀疏,屬于低密度區(qū)。 第五章加拿大ICT創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的價值鏈 ICT企業(yè)價值鏈可分為六個主要階段：研究、開發(fā)、采購、制造、銷售以及售后服務(wù)等。每個階段包含著一系列專業(yè)化的環(huán)節(jié),它們共同構(gòu)成了一條完整的價值鏈,其中每個價值鏈的參與者可能占據(jù)著整條價值鏈,也可能僅專注于價值鏈中的某一個環(huán)節(jié)或某一個階段的功能活動。加拿大ICT行業(yè)價值鏈上的各企業(yè)活動顯示出與其區(qū)位優(yōu)勢的最佳結(jié)合。通過這種最佳組合,并進(jìn)行有機(jī)的整合,形成以能力為核心的資源布局,進(jìn)一步構(gòu)建獨特優(yōu)勢,最終形成可持續(xù)的核心競爭力。加拿大ICT創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)是產(chǎn)業(yè)集群與全球價值鏈并行的案例。 第六章加拿大ICT創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的知識流 將加拿大ICT創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的知識分為5種類型：顯性知識、外國直接投資產(chǎn)生的隱性知識、移民攜帶的知識、蘊(yùn)含在創(chuàng)新過程中的知識以及蘊(yùn)含在商品中的知識。纏繞在政府、大學(xué)和產(chǎn)業(yè)研究三角的活動構(gòu)成加拿大ICT創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中重要的知識流。政府實驗室在挖掘早期ICT人才基地的活動中起重要作用。大學(xué)通過在區(qū)域內(nèi)扮演多種角色而對ICT創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生影響：RD轉(zhuǎn)移、技工供應(yīng)、國際威望和非正式的“知識網(wǎng)絡(luò)”。龍頭ICT企業(yè)大量投資在他們自己的內(nèi)部研發(fā)上。知識分享通過合作伙伴和經(jīng)常發(fā)生的與其他區(qū)域內(nèi)企業(yè)的非正式互動來進(jìn)行。通過巴茲-管道模型闡述了加拿大ICT創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)內(nèi)外知識通道區(qū)域巴茲和全球管道對知識流動的影響作用。 第七章加拿大ICT創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的實例分析 二戰(zhàn)以來,加拿大高等教育實現(xiàn)精英化向大眾化轉(zhuǎn)變,旨在通過向大多數(shù)人提供中等后教育的機(jī)會,尤其希望擴(kuò)大下層人士接受高等教育的機(jī)會以促進(jìn)社會公平。此外,冷戰(zhàn)、太空競賽、醫(yī)學(xué)和科學(xué)的發(fā)展呈現(xiàn)出對人才和技術(shù)知識的新需求。滑鐵盧大學(xué)就在這樣的背景下建立起來。 滑鐵盧大學(xué)扮演了滑鐵盧創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的集群單元、RD和技術(shù)轉(zhuǎn)移工具、高技術(shù)人才的供應(yīng)者等多重角色,其CO-OP項目的實施,更加強(qiáng)了與地方企業(yè)的聯(lián)系。不斷的反饋信息使教學(xué)永遠(yuǎn)跟得上技術(shù)的要求,通過產(chǎn)業(yè)支持項目獲得技術(shù)來增強(qiáng)課堂知識,同時亦改變了產(chǎn)業(yè)的科技疆域。 北電網(wǎng)絡(luò)公司是加拿大最大的ICT公司,作為全球ICT行業(yè)的領(lǐng)頭羊,北電曾經(jīng)是業(yè)內(nèi)最大的創(chuàng)新者之一。惡劣的外界環(huán)境使得北電和它的主要競爭對手都受到重創(chuàng)。除了官方救市不力外,本土風(fēng)險資本也存在短缺。ICT創(chuàng)新不僅僅涉及到技術(shù)問題,還有具體的應(yīng)用問題。當(dāng)一些研發(fā)裝備強(qiáng)的公司完成了從實驗室創(chuàng)新到進(jìn)入市場的全過程,而北電仍然將注意力放在技術(shù)而不是市場需求上。 北電的倒塌是多種因素影響的結(jié)果,全球經(jīng)濟(jì)大滑坡將北電推向困境,管理階層的決策失誤使之坐失市場先機(jī),過于強(qiáng)勢的企業(yè)文化則成為北電發(fā)展的障礙,財務(wù)監(jiān)管不力、對白領(lǐng)犯罪打擊力度不夠等等,諸多因素綜合作用,北電倒塌成為必然趨勢。 第八章加拿大ICT創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)對中國發(fā)展的政策啟示 從加拿大的ICT產(chǎn)業(yè)發(fā)展軌跡以及正在發(fā)揮的作用,通過提煉我們可以作為借鑒。區(qū)域性創(chuàng)新環(huán)境的建設(shè)是企業(yè)研發(fā)活動的支持平臺,而發(fā)展區(qū)域性創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò),充分利用全球性資源,則是加強(qiáng)我國企業(yè)自主創(chuàng)新能力的有效途徑之一。創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的均衡發(fā)展是消除信息不對稱、維持社會穩(wěn)定的重要工具,認(rèn)為我國西藏的糾紛、騷亂很大程度是因為區(qū)域性發(fā)展的不均衡性、信息流通不暢所造成。 我國現(xiàn)階段人文因素越來越制約高等教育事業(yè)的健康發(fā)展。市場機(jī)制的引入產(chǎn)生了嚴(yán)重的教育公平問題。引入CO-OP教育項目,適當(dāng)?shù)墓ぷ鲌蟪昴芙鉀Q低收入家庭子女的學(xué)費和部分生活費問題。其次,開展CO-OP教育項目,學(xué)生隨時將工作學(xué)期的問題反饋給學(xué)校,對教育計劃可作適當(dāng)調(diào)整,可解決學(xué)非所用的供需矛盾。此外,面對跨越式的發(fā)展速度和招生數(shù)量大幅度增加,不少高校教室、圖書館面臨人滿為患的境地。引進(jìn)滑鐵盧式的CO-OP教學(xué)模式,在學(xué)生外出工作期間,教室、圖書館、宿舍空出來,可以供參與CO-OP項目的學(xué)術(shù)學(xué)期的在校學(xué)生使用,這樣輪換起來,資源可得到合理的利用。 理想的創(chuàng)新環(huán)境離不開政府支持下的創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的存在。只有將所有活動納入創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)之內(nèi),才能使國家創(chuàng)新體系發(fā)揮更大的作用。金融、中介機(jī)構(gòu)的缺失是影響我國創(chuàng)新環(huán)境建設(shè)的重要因素,構(gòu)建良好的社會資本為創(chuàng)新環(huán)境夯實基礎(chǔ)是建立創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的重要途徑之一。
【學(xué)位授予單位】：華中科技大學(xué)
【學(xué)位級別】：博士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號】：F627
【圖文】：

T創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的分布，很大程度上受到創(chuàng)新環(huán)境的制約。構(gòu)的疏密、結(jié)點之間相互作用的特點。創(chuàng)新環(huán)境由當(dāng)區(qū)域創(chuàng)新支持系統(tǒng)，是區(qū)域發(fā)展的基礎(chǔ)或背景。區(qū)域配置效率和運行效率的總的體現(xiàn)，決定一個地區(qū)一定程度和規(guī)模。此外，強(qiáng)大的教育機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)也是ICT集素。布特點T創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)集中分布于南部經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)，空間分域經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨向來看，多倫多大區(qū)文化圈、涯太華科盧技術(shù)三角等地是加拿大經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)、實力較雄厚、程度較高的核心區(qū)，也是各ICT集群盤踞的要點地區(qū)。

動性;區(qū)域內(nèi)ICT企業(yè)間的特權(quán)關(guān)系的動態(tài)性解釋并沒有反映區(qū)域和全球關(guān)主要是因為:第一，這是小型開放經(jīng)濟(jì)的特點，用區(qū)域性視野來看加拿大經(jīng)個區(qū)域相對較小而開放。第二，這是日益增加的工CT創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的特征。ICT是出口導(dǎo)向的產(chǎn)業(yè)，供應(yīng)鏈在地理上分散是正�，F(xiàn)象，嵌入?yún)^(qū)域的ICT企業(yè)與供應(yīng)商、客戶和競爭者的網(wǎng)絡(luò)相聯(lián)結(jié)。因此，全球性知識資源顯示出關(guān)鍵的主題強(qiáng)大的出口導(dǎo)向?qū)CT創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)將來的生存能力至關(guān)重要，網(wǎng)絡(luò)的生長依賴T企業(yè)確定和開放國際市場的能力。一次突出的出口記錄也有助于樹立國際聲譽(yù)和品牌，如滑鐵盧和握太華IC網(wǎng)絡(luò)目前所享有的聲譽(yù)。這不僅增加了地區(qū)的聲譽(yù)，有利于吸引新企業(yè)和勞動(尤其是外來的幾個跨國公司落戶，引起大量的公司和人才到來)，從而促進(jìn)整體效應(yīng)的產(chǎn)生。.3.3巴茲一管道模型

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本文編號：2760851