保障中國(guó)農(nóng)村社區(qū)ICT接入的自上而下路徑——社群信息學(xué)的機(jī)遇
本文選題:ICT 切入點(diǎn):社區(qū)化 出處:《中國(guó)圖書館學(xué)報(bào)》2013年03期 論文類型:期刊論文
【摘要】:正社群信息學(xué)起源于20世紀(jì)80-90年代西方國(guó)家的社區(qū)ICT應(yīng)用活動(dòng),其主要宗旨是運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)(ICT)推動(dòng)社區(qū)發(fā)展。我國(guó)自2010年開始引介西方的社群信息學(xué),當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)已存在同樣宗旨的研究和應(yīng)用領(lǐng)域,即社區(qū)信息化和農(nóng)村信息化。與此相關(guān)的研究和實(shí)踐構(gòu)成了社群信息學(xué)在我國(guó)成長(zhǎng)發(fā)展的重要的本土情境。
[Abstract]:Community informatics originated from the community ICT application activities in western countries in the 1980s and 1990s in 20th century, and its main purpose is to promote community development by using modern information technology. Since 2010, China has introduced social informatics in the West. At that time, the research and application fields of the same purpose, that is, community informatization and rural informatization, existed in China, and the related research and practice constituted an important local situation for the growth and development of social informatics in China.
【作者單位】: 南開大學(xué)信息資源管理系;
【分類號(hào)】:C912.82;F49
【參考文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前1條
1 閆慧;;社群信息學(xué):一個(gè)值得關(guān)注的新興領(lǐng)域[J];圖書情報(bào)工作;2010年04期
【共引文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 高春玲;;圖書館SoLoMo服務(wù)理論基礎(chǔ)探尋與對(duì)策選擇——基于用戶參與視角[J];國(guó)家圖書館學(xué)刊;2014年01期
2 劉濤;;社會(huì)包容與公共圖書館社會(huì)責(zé)任[J];新世紀(jì)圖書館;2013年04期
3 趙生輝;;民族信息學(xué)的學(xué)科定位與理論體系初探[J];圖書情報(bào)工作;2012年05期
4 聶冰;;iSchools年會(huì)研討熱點(diǎn)分析及對(duì)我國(guó)圖書情報(bào)學(xué)教育的啟示[J];圖書情報(bào)知識(shí);2011年06期
5 李學(xué)靜;梁紅;;2010國(guó)內(nèi)情報(bào)學(xué)論文研究熱點(diǎn)比較[J];情報(bào)雜志;2011年S2期
6 楊業(yè)輝;;美國(guó)社區(qū)信息學(xué)的典型實(shí)踐、主要特色及有益借鑒[J];圖書館學(xué)研究;2012年20期
7 鄭洪蘭;;計(jì)量學(xué)視角下社群信息學(xué)研究的特征、軌跡及走向[J];圖書情報(bào)工作;2013年03期
8 劉濤;;公共圖書館社會(huì)包容與消除數(shù)字不平等[J];山東圖書館學(xué)刊;2013年04期
9 王婧;張亞飛;;淺談社群信息學(xué)[J];情報(bào)探索;2013年10期
10 吳漢華;;民間圖書館參與社群信息服務(wù)的能力分析[J];圖書館建設(shè);2013年11期
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 郭紹青,張?bào)闾m,吳宏偉;關(guān)于英國(guó)的ICT教育與中國(guó)信息技術(shù)教育的比較研究[J];電化教育研究;2001年06期
2 李杏林,白軒,張海;英國(guó)ICT網(wǎng)頁(yè)發(fā)布課程中應(yīng)用的教學(xué)策略分析[J];鞍山師范學(xué)院學(xué)報(bào);2002年01期
3 董劍橋;ICT與外語(yǔ)課堂教學(xué)整合[J];浙江大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2002年04期
4 李兵;瑞典學(xué)校的ICT國(guó)家行動(dòng)計(jì)劃[J];現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育;2002年04期
5 Michael J Osborne,閻光才;未來(lái)的大學(xué)[J];開放教育研究;2001年03期
6 馬立紅;;淺談ICT與高職教育的融合[J];石油教育;2009年01期
7 Ola Lindberg;Limin Gu;鐘洪蕊;;ICT和教師專業(yè)發(fā)展——瑞典案例介紹及理論框架[J];遠(yuǎn)程教育雜志;2009年03期
8 周蓉,張舒予;英國(guó)蘇格蘭中小學(xué)信息技術(shù)教育課程指南(下)[J];電化教育研究;2004年03期
9 魏永紅;重視職前教師綜合素質(zhì)的培養(yǎng)——英國(guó)DfEE1998(4)號(hào)文件及其對(duì)提高我國(guó)師范教育質(zhì)量的啟示[J];河南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2001年03期
10 張舒予,周蓉;英國(guó)蘇格蘭中小學(xué)信息技術(shù)教育課程指南(上)[J];電化教育研究;2004年02期
相關(guān)會(huì)議論文 前10條
1 楊善華;;“ICT產(chǎn)品的應(yīng)用和白領(lǐng)的白領(lǐng)化”摘要[A];北京論壇(2006)文明的和諧與共同繁榮——對(duì)人類文明方式的思考:“全球傳播、媒介與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)-對(duì)后工業(yè)文明的思考”新聞傳播分論壇論文或摘要集(上)[C];2006年
2 管宇;范麗;劉士遠(yuǎn);;輻射劑量對(duì)256排iCT肺實(shí)質(zhì)灌注圖像質(zhì)量影響的研究[A];中華醫(yī)學(xué)會(huì)第十八次全國(guó)放射學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文匯編[C];2011年
3 張波;羅錫文;;ICT在精細(xì)農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用與展望[A];中國(guó)農(nóng)業(yè)工程學(xué)會(huì)2011年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2011年
4 鄭大永;宋波;劉軍;鄭宏劍;;倚重ICT節(jié)能減排支持可持續(xù)發(fā)展[A];四川省通信學(xué)會(huì)2010年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2010年
5 鄭宏劍;宋波;;ICT的低碳發(fā)展之路探討[A];經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變與自主創(chuàng)新——第十二屆中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)年會(huì)(第一卷)[C];2010年
6 楊歡;楊俊亞;馮煒;高艷妮;姚果林;王晨;問雷濤;楊廣夫;;128排ICT冠狀動(dòng)脈造影“高敏”病人的觀察[A];中華醫(yī)學(xué)會(huì)第十八次全國(guó)放射學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文匯編[C];2011年
7 張小玲;;基于ICT的比率熒光探針的設(shè)計(jì)合成及生物成像分析應(yīng)用[A];中國(guó)化學(xué)會(huì)第十屆全國(guó)發(fā)光分析學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2011年
8 秦曉燕;王海濤;李朋輝;鄒飛平;邵立康;丁厚本;;基于ICT引信無(wú)損檢測(cè)系統(tǒng)開發(fā)研究[A];全國(guó)射線數(shù)字成像與CT新技術(shù)研討會(huì)論文集[C];2009年
9 段永利;;飛利浦Brilliance256層iCT前門控冠脈成像的技術(shù)應(yīng)用[A];2010中華醫(yī)學(xué)會(huì)影像技術(shù)分會(huì)第十八次全國(guó)學(xué)術(shù)大會(huì)論文集[C];2010年
10 趙峰;陶小峰;張?jiān)孪?;ICT網(wǎng)絡(luò)的移動(dòng)視頻會(huì)議系統(tǒng)測(cè)試模型[A];經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變與自主創(chuàng)新——第十二屆中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)年會(huì)(第四卷)[C];2010年
相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條
1 本報(bào)記者 陳麗容;王留生:“十二五”期間ICT領(lǐng)域?qū)⒂写笸黄芠N];通信信息報(bào);2011年
2 本報(bào)記者 張華甲;ICT產(chǎn)業(yè)成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇重要力量[N];中國(guó)工業(yè)報(bào);2010年
3 姚剛 趙穎珠;徐州電信為龍?zhí)撹F提供全方位ICT服務(wù)[N];人民郵電;2009年
4 本報(bào)記者 張華甲;信息通信技術(shù)(ICT)行業(yè)進(jìn)入活躍調(diào)整期[N];中國(guó)工業(yè)報(bào);2010年
5 浙江教育學(xué)院 王治文;英國(guó):ICT教學(xué)匯聚焦點(diǎn)[N];中國(guó)教育報(bào);2002年
6 ;新加坡電信向ICT服務(wù)商轉(zhuǎn)型[N];人民郵電;2009年
7 本報(bào)記者 李智鵬;上海理想:電信系的ICT尖兵[N];計(jì)算機(jī)世界;2010年
8 ;2009年中國(guó)ICT市場(chǎng)十大預(yù)測(cè)——危機(jī)與商機(jī)[N];人民郵電;2009年
9 陳少熙;巢湖電信力促ICT業(yè)務(wù)快速發(fā)展[N];人民郵電;2008年
10 本報(bào)記者 廖雅娟;ICT以“均富”較量“鴻溝”[N];通信產(chǎn)業(yè)報(bào);2002年
相關(guān)博士學(xué)位論文 前9條
1 曾曉麗;加拿大ICT創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)研究[D];華中科技大學(xué);2011年
2 劉飛;咔唑、吩噻嗪衍生物的ICT機(jī)理研究及雙光子應(yīng)用[D];大連理工大學(xué);2012年
3 方黎勇;基于ICT切片圖像的零件內(nèi)部缺陷三維重構(gòu)關(guān)鍵技術(shù)研究[D];西南交通大學(xué);2009年
4 劉丹丹;分子內(nèi)電荷轉(zhuǎn)移(ICT)態(tài)發(fā)光材料的理論研究與分子設(shè)計(jì)[D];吉林大學(xué);2012年
5 劉曉明;ICT對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)研究[D];北京郵電大學(xué);2010年
6 徐兆超;基于ICT萘酰亞胺陽(yáng)離子比率熒光探針的研究[D];大連理工大學(xué);2006年
7 Khalid Rafique(卡利德);[D];北京郵電大學(xué);2012年
8 曾曉麗;加拿大ICT創(chuàng)新網(wǎng)網(wǎng)網(wǎng)究[D];華中科技大學(xué);2011年
9 Surat Khan;中小企業(yè)與大企業(yè)之間的數(shù)字鴻溝研究[D];北京郵電大學(xué);2012年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 艾華;基于價(jià)值鏈理論的四川電信ICT策略研究[D];西南財(cái)經(jīng)大學(xué);2010年
2 葛立榮;ICT背景下新疆電信組織結(jié)構(gòu)變革的研究[D];北京郵電大學(xué);2011年
3 許丹;ICT服務(wù)目錄的管理研究及實(shí)現(xiàn)[D];北京郵電大學(xué);2011年
4 鐘巧平;ICT在丹麥中小學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];西南大學(xué);2011年
5 李東;中國(guó)移動(dòng)ICT業(yè)務(wù)發(fā)展策略研究[D];南京郵電大學(xué);2011年
6 帕提古麗買買提;ICT在新疆中小學(xué)雙語(yǔ)教育中應(yīng)用的現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D];東北師范大學(xué);2011年
7 丁海玲;信息與通信技術(shù)(ICT)對(duì)城市競(jìng)爭(zhēng)力的建構(gòu)[D];吉林大學(xué);2012年
8 卓志崗;肇慶聯(lián)通ICT業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略研究[D];華南理工大學(xué);2013年
9 翁治林;中小型ICT企業(yè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)能力研究[D];電子科技大學(xué);2011年
10 周韻;基于SNA的我國(guó)ICT專利許可對(duì)經(jīng)濟(jì)影響的研究[D];華中科技大學(xué);2012年
,本文編號(hào):1594926
本文鏈接:http://sikaile.net/jingjilunwen/xxjj/1594926.html