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我國關(guān)鍵信息技術(shù)的突破創(chuàng)新路徑研究

發(fā)布時間:2017-10-23 16:27

  本文關(guān)鍵詞:我國關(guān)鍵信息技術(shù)的突破創(chuàng)新路徑研究


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【摘要】:信息技術(shù)的迅猛發(fā)展和廣泛應(yīng)用極大地改變了經(jīng)濟社會發(fā)展的形態(tài)和方式。探討我國當(dāng)前關(guān)鍵信息技術(shù)缺乏所引致的現(xiàn)實問題,研究影響突破創(chuàng)新的制約因素,設(shè)計相應(yīng)的躍遷路徑和戰(zhàn)略對策,以期我國加快實現(xiàn)具有自主知識產(chǎn)權(quán)的關(guān)鍵信息技術(shù)突破。
【作者單位】: 重慶郵電大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】信息技術(shù) 關(guān)鍵技術(shù) 突破創(chuàng)新 路徑
【基金】:重慶市人文社科重點研究基地基金項目(2013skjd01) 國家社會科學(xué)基金資助項目(12BGL107)
【分類號】:F49
【正文快照】: 1引言信息技術(shù)是計算機與通信技術(shù)融合演進的產(chǎn)物,自上世紀(jì)90年代以來得到了日新月異的迅猛發(fā)展。它將原來各自為政、“孤島”般的存儲、數(shù)據(jù)、信息、知識等資源,聚合為一個龐大而又靈活的應(yīng)用體系,由此構(gòu)造出無處不在、無所不包的泛在網(wǎng)絡(luò)。近10多年來,特別是隨著移動互聯(lián)網(wǎng)

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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7 廊坊六小 劉永軍;信息技術(shù)之教學(xué)淺談[N];廊坊日報;2008年

8 大方縣第二中學(xué) 劉海;淺析我區(qū)中小學(xué)《信息技術(shù)》教育存在的問題[N];畢節(jié)日報;2009年

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3 胡春旭;信息技術(shù)與課程整合的研究與思考[D];河北師范大學(xué);2013年

4 江陸堂;基于信息技術(shù)的問題探究教學(xué)模式應(yīng)用研究[D];首都師范大學(xué);2008年

5 靳琳;在高等職業(yè)教育中加強信息技術(shù)與課程整合的探析[D];天津大學(xué);2007年

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8 蔡麗;新課改背景下西安高中教師使用信息技術(shù)教學(xué)問題分析及對策研究[D];陜西師范大學(xué);2009年

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10 侯振中;信息技術(shù)與中職數(shù)學(xué)課程整合的設(shè)計與實踐研究[D];東北師范大學(xué);2010年



本文編號:1084312

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