發(fā)布時間：2017-10-04 22:04

  本文關(guān)鍵詞：群際接觸、角色認同與大學生創(chuàng)業(yè)意向關(guān)系研究

  更多相關(guān)文章： 創(chuàng)業(yè)意向 群際接觸 角色認同

【摘要】：本研究突破從個體微觀層面探討創(chuàng)業(yè)意向形成的傳統(tǒng),創(chuàng)新性地將群際接觸理論引入創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域,在回顧和梳理相關(guān)文獻基礎(chǔ)上,提出了以角色認同為中介的群際接觸對大學生創(chuàng)業(yè)意向影響概念模型。在問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上,對528份有效問卷進行回歸統(tǒng)計分析。研究結(jié)果表明:角色認同在群際接觸數(shù)量對大學生創(chuàng)業(yè)意向的影響中起著完全中介作用;角色認同在群際接觸質(zhì)量對大學生創(chuàng)業(yè)意向的影響中起著部分中介作用;接觸質(zhì)量比接觸數(shù)量對創(chuàng)業(yè)意向的影響略大。
【作者單位】： 江蘇科技大學公共管理學院;南京大學商學院;江蘇科技大學蘇州理工學院;
【關(guān)鍵詞】： 創(chuàng)業(yè)意向 群際接觸 角色認同
【基金】：國家自然科學基金面上項目“指向價值觀認同的人力資源實踐構(gòu)建及其對組織績效的作用機制研究:基于利益相關(guān)者視角”(71372027) 教育部人文社科規(guī)劃基金“創(chuàng)新精神培育視角下應(yīng)用型本科院校創(chuàng)業(yè)教育質(zhì)量評價機制研究”(15YJA880039) 江蘇科技大學人文社會科學基金項目(633091201)
【分類號】：G647.38;F279.2
【正文快照】： 1引言2015年3月以來,國務(wù)院先后發(fā)布《關(guān)于發(fā)展眾創(chuàng)空間推進大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見》《關(guān)于進一步做好新形勢下就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的意見》等五個文件,不斷釋放政策利好,一輪火熱的創(chuàng)業(yè)浪潮正在來臨。大學生知識含量高、創(chuàng)新意識強、年輕且富有活力,理應(yīng)成為這場創(chuàng)業(yè)浪潮的主力軍,

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本文編號：973095