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區(qū)域品牌效應(yīng)調(diào)節(jié)變量:熟悉度、介入度、品牌等級(jí)的實(shí)證研究

發(fā)布時(shí)間:2017-09-04 18:28

  本文關(guān)鍵詞:區(qū)域品牌效應(yīng)調(diào)節(jié)變量:熟悉度、介入度、品牌等級(jí)的實(shí)證研究


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【摘要】:區(qū)域內(nèi)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展和區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)力的提升已經(jīng)成為人們更為關(guān)注的問(wèn)題,越來(lái)越多的產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)了向某一區(qū)域集中的趨勢(shì),在一個(gè)大的區(qū)域中,各企業(yè)可以共同享用一個(gè)區(qū)域的品牌。近些年,學(xué)者們?cè)噲D對(duì)區(qū)域品牌進(jìn)行研究,探索區(qū)域品牌對(duì)消費(fèi)者行為的影響。國(guó)內(nèi)外多數(shù)學(xué)者首先從定義出發(fā),給區(qū)域品牌做出了多種不同的解釋,但至目前為止,還未形成一個(gè)統(tǒng)一的為眾人所普遍接受的定義,理論體系更不完善。關(guān)于實(shí)證研究方面,可檢索到的文章更是匱乏。原產(chǎn)國(guó)理論在國(guó)外的研究已非常成熟,本文將不同國(guó)家品牌形象對(duì)消費(fèi)者的影響用于同一國(guó)家內(nèi)不同區(qū)域品牌形象的研究。在區(qū)域品牌效應(yīng)存在性及其影響因素經(jīng)過(guò)驗(yàn)證的基礎(chǔ)上,本文基于原產(chǎn)國(guó)理論,進(jìn)一步深入探討在區(qū)域品牌形象對(duì)消費(fèi)者認(rèn)知、態(tài)度、購(gòu)買意向的影響中,熟悉度、介入度及品牌等級(jí)所起到的調(diào)節(jié)作用。通過(guò)閱讀大量國(guó)內(nèi)外有關(guān)區(qū)域品牌及原產(chǎn)國(guó)的相關(guān)文獻(xiàn)后,設(shè)計(jì)了理論模型并提出了研究假設(shè)。在考慮多方面因素后,本文選取國(guó)內(nèi)有代表性非耐用品區(qū)域品牌“中國(guó)乳都”——呼和浩特牛奶、人參之鄉(xiāng)——長(zhǎng)白山人參,和耐用品區(qū)域品牌“中國(guó)瓷都”——景德鎮(zhèn)瓷器三大區(qū)域內(nèi)的產(chǎn)品作為調(diào)查樣本,采用網(wǎng)上發(fā)放問(wèn)卷方式對(duì)消費(fèi)者進(jìn)行了調(diào)查,運(yùn)用層次回歸分析方法及分組回歸方法,驗(yàn)證相關(guān)研究假設(shè)。結(jié)果表明當(dāng)樣本為不同類型的產(chǎn)品時(shí),熟悉度和介入度所起到的調(diào)節(jié)作用呈現(xiàn)出不同的方式。對(duì)于牛奶產(chǎn)品,熟悉度水平和介入度水平在區(qū)域品牌對(duì)消費(fèi)者購(gòu)買決策的作用中發(fā)揮正向的調(diào)節(jié)作用;對(duì)于瓷器產(chǎn)品,熟悉度水平在區(qū)域品牌對(duì)消費(fèi)者購(gòu)買決策的作用中發(fā)揮負(fù)向的調(diào)節(jié)作用,而介入度水平則不起到調(diào)節(jié)作用;相對(duì)于區(qū)域內(nèi)無(wú)知名品牌的區(qū)域,區(qū)域內(nèi)有知名品牌時(shí),區(qū)域品牌形象對(duì)消費(fèi)者購(gòu)買決策的影響程度較低。本文的創(chuàng)新之處在于,本文為原創(chuàng)性選題,借鑒原產(chǎn)國(guó)理論來(lái)研究區(qū)域品牌,驗(yàn)證在區(qū)域品牌形象對(duì)消費(fèi)者購(gòu)買決策的影響過(guò)程中,消費(fèi)者產(chǎn)品熟悉度、介入度及品牌等級(jí)所起到的調(diào)節(jié)作用的方向,是對(duì)區(qū)域品牌研究?jī)?nèi)容的補(bǔ)充。
【關(guān)鍵詞】:區(qū)域品牌 區(qū)域品牌形象 熟悉度 介入度 品牌等級(jí)
【學(xué)位授予單位】:吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2016
【分類號(hào)】:F273.2
【目錄】:
  • 摘要4-5
  • ABSTRACT5-8
  • 第1章 緒論8-11
  • 1.1 研究背景與問(wèn)題提出8
  • 1.2 研究意義8-9
  • 1.2.1 理論意義8-9
  • 1.2.2 現(xiàn)實(shí)意義9
  • 1.3 研究?jī)?nèi)容與方法9-10
  • 1.3.1 研究?jī)?nèi)容9
  • 1.3.2 研究方法9-10
  • 1.4 論文的創(chuàng)新點(diǎn)10-11
  • 第2章 文獻(xiàn)回顧11-17
  • 2.1 原產(chǎn)國(guó)理論相關(guān)內(nèi)容研究11-14
  • 2.1.1 原產(chǎn)國(guó)的內(nèi)涵與發(fā)展11
  • 2.1.2 原產(chǎn)國(guó)效應(yīng)11-14
  • 2.2 區(qū)域品牌14-17
  • 2.2.1 區(qū)域品牌的起源與內(nèi)涵14-15
  • 2.2.2 區(qū)域品牌的發(fā)展15-17
  • 第3章 理論分析與研究假設(shè)17-22
  • 3.1 區(qū)域品牌效應(yīng)17
  • 3.2 熟悉度調(diào)節(jié)下區(qū)域品牌形象的影響機(jī)理分析17-18
  • 3.3 介入度調(diào)節(jié)下區(qū)域品牌形象的影響機(jī)理分析18-20
  • 3.4 品牌等級(jí)調(diào)節(jié)下區(qū)域品牌形象的影響機(jī)理分析20-21
  • 3.5 理論模型的構(gòu)建21-22
  • 第4章 研究設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)收集22-26
  • 4.1 研究目的與方法22
  • 4.2 調(diào)查對(duì)象的選擇22
  • 4.3 變量的選擇與測(cè)量22-25
  • 4.3.1 區(qū)域品牌形象量表22-23
  • 4.3.2 調(diào)節(jié)變量量表23-24
  • 4.3.3 因變量量表24-25
  • 4.4 問(wèn)卷設(shè)計(jì)25
  • 4.5 數(shù)據(jù)采集過(guò)程25-26
  • 第5章 數(shù)據(jù)分析與假設(shè)檢驗(yàn)26-32
  • 5.1 樣本描述26
  • 5.2 信度與效度檢驗(yàn)26-28
  • 5.2.1 信度分析27
  • 5.2.2 效度分析27-28
  • 5.3 研究假設(shè)檢驗(yàn)28-32
  • 5.3.1 熟悉度調(diào)節(jié)作用檢驗(yàn)28-30
  • 5.3.2 介入度調(diào)節(jié)作用檢驗(yàn)30
  • 5.3.3 品牌等級(jí)調(diào)節(jié)作用檢驗(yàn)30-32
  • 第6章 結(jié)論與展望32-36
  • 6.1 結(jié)論與建議32-34
  • 6.2 研究局限與未來(lái)研究方向34-36
  • 附錄 1:調(diào)查問(wèn)卷(一)36-38
  • 附錄 2:調(diào)查問(wèn)卷(二)38-40
  • 附錄 3:調(diào)查問(wèn)卷(三)40-42
  • 參考文獻(xiàn)42-47
  • 在學(xué)期間發(fā)表的科研成果47-48
  • 后記48

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

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3 徐嫻英;黃濤;張冬;;基于內(nèi)容熟悉度的案例教學(xué)模式構(gòu)建——以國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)案例教學(xué)為例[J];對(duì)外經(jīng)貿(mào);2013年08期

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6 賀舟穎;嚴(yán)顥;;6歲兒童面子謊行為的實(shí)驗(yàn)研究[A];第十二屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

7 管益杰;方富熹;;單字詞的獲得年齡對(duì)小學(xué)生漢字識(shí)別的影響[A];第九屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議文摘選集[C];2001年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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5 王紅亞;舌尖現(xiàn)象研究的選題條件和情緒對(duì)舌尖現(xiàn)象的影響[D];河南大學(xué);2013年

6 張仙峰;詞的獲得年齡、熟悉度、具體性和詞頻效應(yīng)的發(fā)展研究[D];天津師范大學(xué);2006年

7 傅偉銓;主題熟悉度在二語(yǔ)閱讀附帶詞匯習(xí)得中的角色模式[D];國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué);2007年

8 杜鈺梅;多維環(huán)境下自評(píng)方向感及環(huán)境熟悉度對(duì)空間更新影響的研究[D];陜西師范大學(xué);2005年

9 楊淑蕓;想象膨脹中熟悉度與感知積累作用的實(shí)驗(yàn)研究[D];河南大學(xué);2006年

10 劉禮明;圖—詞干擾范式下的詞頻(或詞的熟悉度)效應(yīng)[D];福建師范大學(xué);2009年

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本文編號(hào):793152

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