成長型心智模式對企業(yè)員工職業(yè)成長的影響研究
發(fā)布時間:2021-09-19 02:27
無論是對組織還是個人,職業(yè)成長都具有十分重要的意義。因此,本文從企業(yè)員工的職業(yè)成長出發(fā),探究其內(nèi)在特質(zhì)與外部資源對其職業(yè)成長的協(xié)同作用。隨著積極心理學(xué)和積極組織行為學(xué)的不斷發(fā)展,成長型心智模式這一概念逐漸進入人們的視野,具有高水平成長型心智模式的個體,具有更高水平的價值觀、更具有自我效能感、更偏向于運用成長型的思維方式思考問題,在面對負(fù)性事件時表現(xiàn)出更高的堅毅水平,體現(xiàn)為更高水平的“內(nèi)控力”。但在中國強關(guān)系的社會背景下,僅僅依靠自身的內(nèi)在特質(zhì)能否獲得職業(yè)成長還有待研究。因此,本文將引入社會資本這一反應(yīng)員工社會關(guān)系和社會資源的變量,探究成長型心智模式、堅毅品質(zhì)、社會資本對員工職業(yè)成長的協(xié)同作用。本文通過對國內(nèi)外相關(guān)文獻的整理,對成長型心智模式的維度進行了進一步優(yōu)化,并提出相應(yīng)的研究假設(shè),構(gòu)建理論模型。通過問卷發(fā)放、收集和篩選獲得了358份有效問卷,并通過實證分析驗證本文的假設(shè)和模型。運用SPSS21.0,AMOS19.0等對獲得的有效數(shù)據(jù)進行分析,通過信效度分析、相關(guān)分析、回歸分析等檢驗成長型心智模式、堅毅品質(zhì)、社會資本和職業(yè)成長四個變量之間的作用機理。研究結(jié)果表明:成長型心智模式及其各...
【文章來源】:遼寧大學(xué)遼寧省 211工程院校
【文章頁數(shù)】:77 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
理成長型心智模式
33圖3-2驗證性因子分析結(jié)果迎接挑戰(zhàn)戰(zhàn)勝困難接受批評V1V2V4V8V9V10V15V22V23e1e2e4e8e9e10e15e22e23.68.49
【參考文獻】:
期刊論文
[1]員工的職業(yè)成功:社會資本的影響機制與解釋效力[J]. 王忠軍,龍立榮. 管理評論. 2009(08)
[2]雇員職業(yè)生涯發(fā)展中職業(yè)成長的驅(qū)動作用研究——基于MBA學(xué)員深度訪談與自傳資料的案例分析[J]. 袁慶宏,王雙龍,張?zhí)? 管理案例研究與評論. 2009(03)
[3]員工職業(yè)成長的結(jié)構(gòu)及其對離職傾向的影響[J]. 翁清雄,胡蓓. 工業(yè)工程與管理. 2009(01)
[4]社會資本、先前經(jīng)驗與創(chuàng)業(yè)機會——一個交互效應(yīng)模型及其啟示[J]. 張玉利,楊俊,任兵. 管理世界. 2008(07)
[5]成長型心智模式與職業(yè)生涯成功研究[J]. 王鑒忠,宋君卿. 外國經(jīng)濟與管理. 2008(06)
[6]論心智模式和企業(yè)知識創(chuàng)造[J]. 何自力,戈黎華. 天津師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2008(01)
[7]企業(yè)家的心智模式與能力結(jié)構(gòu)[J]. 王慶寧,張國昀,張斌. 企業(yè)改革與管理. 1999(03)
碩士論文
[1]初中生堅毅與自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)、學(xué)業(yè)成績的關(guān)系研究[D]. 劉巧榮.南昌大學(xué) 2017
[2]城市中小學(xué)生幸福指數(shù)與堅毅品質(zhì)、家庭環(huán)境的關(guān)系研究[D]. 張遠豐.南昌大學(xué) 2016
本文編號:3400822
【文章來源】:遼寧大學(xué)遼寧省 211工程院校
【文章頁數(shù)】:77 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
理成長型心智模式
33圖3-2驗證性因子分析結(jié)果迎接挑戰(zhàn)戰(zhàn)勝困難接受批評V1V2V4V8V9V10V15V22V23e1e2e4e8e9e10e15e22e23.68.49
【參考文獻】:
期刊論文
[1]員工的職業(yè)成功:社會資本的影響機制與解釋效力[J]. 王忠軍,龍立榮. 管理評論. 2009(08)
[2]雇員職業(yè)生涯發(fā)展中職業(yè)成長的驅(qū)動作用研究——基于MBA學(xué)員深度訪談與自傳資料的案例分析[J]. 袁慶宏,王雙龍,張?zhí)? 管理案例研究與評論. 2009(03)
[3]員工職業(yè)成長的結(jié)構(gòu)及其對離職傾向的影響[J]. 翁清雄,胡蓓. 工業(yè)工程與管理. 2009(01)
[4]社會資本、先前經(jīng)驗與創(chuàng)業(yè)機會——一個交互效應(yīng)模型及其啟示[J]. 張玉利,楊俊,任兵. 管理世界. 2008(07)
[5]成長型心智模式與職業(yè)生涯成功研究[J]. 王鑒忠,宋君卿. 外國經(jīng)濟與管理. 2008(06)
[6]論心智模式和企業(yè)知識創(chuàng)造[J]. 何自力,戈黎華. 天津師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2008(01)
[7]企業(yè)家的心智模式與能力結(jié)構(gòu)[J]. 王慶寧,張國昀,張斌. 企業(yè)改革與管理. 1999(03)
碩士論文
[1]初中生堅毅與自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)、學(xué)業(yè)成績的關(guān)系研究[D]. 劉巧榮.南昌大學(xué) 2017
[2]城市中小學(xué)生幸福指數(shù)與堅毅品質(zhì)、家庭環(huán)境的關(guān)系研究[D]. 張遠豐.南昌大學(xué) 2016
本文編號:3400822
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