論文關(guān)注創(chuàng)意從產(chǎn)生到實(shí)施的全過(guò)程,通過(guò)對(duì)現(xiàn)有文獻(xiàn)研究脈絡(luò)的系統(tǒng)梳理,挖掘這一過(guò)程的影響因素、作用機(jī)理和過(guò)程機(jī)制�；诂F(xiàn)有文獻(xiàn),創(chuàng)意研究的主題演化脈絡(luò)分為三個(gè)階段:（1）關(guān)注影響因素及其差異性階段,即從個(gè)體、管理者、團(tuán)隊(duì)和組織四個(gè)層面對(duì)可能的關(guān)鍵影響因素進(jìn)行整理,同時(shí)剖析影響因素的差異性及其原因;（2）關(guān)注關(guān)系機(jī)理和影響路徑階段,即挖掘創(chuàng)意產(chǎn)生對(duì)創(chuàng)意實(shí)施影響的強(qiáng)度和方向,找尋可能影響兩者關(guān)系的調(diào)節(jié)變量;（3）關(guān)注創(chuàng)意從產(chǎn)生到實(shí)施過(guò)程模型階段,即探索創(chuàng)意產(chǎn)生與創(chuàng)意實(shí)施之間可能存在的中介階段,挖掘創(chuàng)新過(guò)程的階段性劃分情況及其特征,為完整展現(xiàn)創(chuàng)意從產(chǎn)生到實(shí)施的過(guò)程提供理論支撐和模型解析。最后,從六個(gè)方面對(duì)創(chuàng)意從產(chǎn)生到實(shí)施的條件、作用機(jī)制、研究視角、分析方法等未來(lái)研究方向進(jìn)行了展望。 

【文章來(lái)源】：科學(xué)學(xué)與科學(xué)技術(shù)管理. 2020,41(05)北大核心CSSCICSCD

【文章頁(yè)數(shù)】：20 頁(yè)

【部分圖文】：

英文高頻引文共現(xiàn)分析

以上述兩個(gè)高頻文獻(xiàn)作為時(shí)間節(jié)點(diǎn)，本文將從創(chuàng)意產(chǎn)生到創(chuàng)意實(shí)施過(guò)程研究的發(fā)展脈絡(luò)分為三個(gè)階段：關(guān)注影響因素、關(guān)注關(guān)系機(jī)理以及關(guān)注過(guò)程模型階段。其中，對(duì)影響因素的關(guān)注開(kāi)始時(shí)間最早，持續(xù)時(shí)間最久，成果最多；對(duì)關(guān)系機(jī)理的關(guān)注從2012年開(kāi)始增多，但研究結(jié)論存在較大分歧，因此催生了對(duì)可能影響兩者關(guān)系的調(diào)節(jié)變量的探索；對(duì)創(chuàng)意從產(chǎn)生到實(shí)施過(guò)程模型的關(guān)注時(shí)間最短但也最新，研究成果較為前沿。3 現(xiàn)有研究脈絡(luò)探析

(2）復(fù)合影響因素的研究：復(fù)合影響指的是探索兩個(gè)或兩個(gè)以上的影響因素對(duì)創(chuàng)意產(chǎn)生和創(chuàng)意實(shí)施過(guò)程的調(diào)節(jié)作用，運(yùn)用二維、三維交互效應(yīng)等分析方法，研究多個(gè)影響因素對(duì)創(chuàng)新過(guò)程的組合影響效果。張巍等（2015）在Baer的基礎(chǔ)上，探索公平感知（個(gè)體意愿）和齊美爾聯(lián)結(jié)（個(gè)體網(wǎng)絡(luò)能力）對(duì)創(chuàng)新過(guò)程的共同影響作用，發(fā)現(xiàn)，與擁有較低公平感知與較少齊美爾聯(lián)結(jié)的個(gè)體相比，那些擁有較高公平感知和較多齊美爾聯(lián)結(jié)的個(gè)體最有可能將他們的創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新成果。日后的研究可以在此基礎(chǔ)上，探索更多的復(fù)合影響因素。(3）組織外影響因素的研究：創(chuàng)意既可以產(chǎn)生于組織內(nèi)部，也可于組織外部，內(nèi)外部知識(shí)源共同推動(dòng)了組織創(chuàng)新活動(dòng)的進(jìn)程，如Cassiman等（2006）研究發(fā)現(xiàn)，組織內(nèi)部知識(shí)源與外部知識(shí)源合作開(kāi)展的創(chuàng)新活動(dòng)，其創(chuàng)新績(jī)效遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于單獨(dú)依賴內(nèi)部或外部知識(shí)源。同時(shí)，TRIZ理論認(rèn)為，高質(zhì)量創(chuàng)意的產(chǎn)生過(guò)程當(dāng)中，需要克服各種知識(shí)利用障礙，需要跨領(lǐng)域、跨行業(yè)知識(shí)的相互配合和碰撞，開(kāi)發(fā)人員應(yīng)最大程度擴(kuò)大信息來(lái)源。目前對(duì)于創(chuàng)新過(guò)程影響因素的研究主要關(guān)注組織內(nèi)要素，對(duì)于組織外要素，如顧客、各類專業(yè)機(jī)構(gòu)、高校、跨境網(wǎng)絡(luò)等的影響研究還較少。

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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