GH教育學(xué)校營銷策略的案例研究
發(fā)布時間:2021-08-21 04:18
我國綜合水平在逐年提高,人民的生活方式對比過去,變得更加充裕。加之中國特有的計(jì)劃生育政策,國家也放開了二孩政策,更增加教育的需求量。作為學(xué)歷教育的彌補(bǔ),培訓(xùn)行業(yè)在完整的教育服務(wù)中,重要程度在加深。因此,對教育培訓(xùn)的研究,特別是培訓(xùn)學(xué)校的營銷策略研究,提升學(xué)校營銷能力,變得意義非凡。物質(zhì)充裕時,就會增加在精神層面上的需求。日子過的越好的同時,就會期望得到更多。例如投資,要想回報率高,就要增加投資量,然而,在眾多投資中,對頭腦的投資,就是對教育的投資,從長遠(yuǎn)看來,回報率最高。因此,對子女的教育更加重視。而教育,要從娃娃抓起,伴隨著孩子近20年的成長,從時間來看,這增加了教育的供給。從供需角度來思考,需求有了,需求的數(shù)量在增加,為此而提供服務(wù)的各行業(yè)就會被激活。簡單來說,哪里有需求,哪里就有市場。教育培訓(xùn)市場中的各培訓(xùn)學(xué)校,在實(shí)際經(jīng)營中,應(yīng)該如何贏得客戶的青睞,成為管理者需要思考的重要內(nèi)容。吸引消費(fèi)者的方式,就是要做好營銷,而營銷的前提,就要有詳細(xì)而周全的策略。但現(xiàn)在的經(jīng)營者,在營銷中的表現(xiàn)有兩個極端。有的為營銷而營銷,缺乏對營銷精髓的理解。而有的卻對營銷極不重視,企業(yè)的經(jīng)營,缺乏活力,發(fā)展...
【文章來源】:大連理工大學(xué)遼寧省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:51 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
1 緒論
1.1 選題的背景與研究的意義
1.1.1 選題的背景
1.1.2 研究的意義
1.2 研究內(nèi)容及方法
1.2.1 研究的內(nèi)容
1.2.2 研究的方法
2 案例正文
2.1 GH教育學(xué)校的概況
2.2 GH教育學(xué)校的市場營銷現(xiàn)狀
2.2.1 服務(wù)現(xiàn)狀
2.2.2 定價現(xiàn)狀
2.2.3 渠道現(xiàn)狀
2.2.4 促銷現(xiàn)狀
2.3 GH教育學(xué)校的營銷問題
2.3.1 教學(xué)質(zhì)量及服務(wù)水平不高
2.3.2 科學(xué)定價策略欠缺
2.3.3 渠道和宣傳推廣乏力
2.3.4 品牌文化建設(shè)較弱
2.3.5 員工管理不夠規(guī)范
3 案例分析
3.1 理論綜述
3.1.1 營銷管理的理念
3.1.2 教育營銷的理念
3.1.3 相關(guān)理論工具
3.2 營銷環(huán)境分析
3.3 學(xué)校內(nèi)部分析
3.4 營銷問題成因分析
3.4.1 學(xué)校綜合實(shí)力不強(qiáng)
3.4.2 市場定價不規(guī)范
3.4.3 缺乏科學(xué)營銷知識指導(dǎo)
3.4.4 品牌辨識度不高
3.4.5 人員管理機(jī)制不健全
4 GH教育學(xué)校的營銷解決對策
4.1 提升學(xué)校綜合實(shí)力
4.1.1 強(qiáng)化學(xué)校軟實(shí)力
4.1.2 改善教學(xué)環(huán)境
4.2 完善價格策略
4.2.1 差別定價
4.2.2 按效果付費(fèi)
4.2.3 價格和品質(zhì)對等
4.3 營銷渠道和宣傳模式多樣化
4.3.1 網(wǎng)絡(luò)營銷與口碑營銷結(jié)合
4.3.2 體驗(yàn)營銷和關(guān)系營銷組合
4.3.3 增加宣傳模式
4.4 樹立品牌形象
4.5 規(guī)范人員管理機(jī)制
4.5.1 教師與營銷隊(duì)伍建設(shè)
4.5.2 建立及完善營銷體制
4.5.3 培養(yǎng)教師合作意識
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄A GH教育學(xué)校家長問卷調(diào)查表
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]中國培訓(xùn)學(xué)校戰(zhàn)略管理研究綜述[J]. 溫?zé)j,伊鳳琴,楊麗珍. 學(xué)園. 2013(31)
[2]民營教育機(jī)構(gòu)的品牌營銷策略淺析[J]. 胡婷. 新聞傳播. 2013(10)
[3]新東方的市場營銷戰(zhàn)略[J]. 楊帥. 知識經(jīng)濟(jì). 2013(06)
[4]對企業(yè)市場營銷創(chuàng)新的幾點(diǎn)思考[J]. 金媛,李桂陵. 中國集體經(jīng)濟(jì). 2012(22)
[5]當(dāng)前教育培訓(xùn)市場發(fā)展?fàn)顩r及面臨的挑戰(zhàn)[J]. 芮小蘭,丁桂蘭. 陜西教育(高教版). 2009(03)
[6]教育培訓(xùn)營銷策略探析[J]. 焦峰,韓夢潔. 中國成人教育. 2008(09)
[7]論營銷管理和關(guān)系營銷[J]. 葉生洪,朱錦余. 云南財貿(mào)學(xué)院學(xué)報. 2004(05)
[8]我國培訓(xùn)市場現(xiàn)狀調(diào)查[J]. 李春苗,林澤炎. 中國人力資源開發(fā). 2004(05)
碩士論文
[1]海倫教育集團(tuán)少兒英語培訓(xùn)業(yè)務(wù)營銷策略改進(jìn)研究[D]. 袁菲.湖南大學(xué) 2013
[2]我國培訓(xùn)業(yè)戰(zhàn)略模式選擇與比較研究[D]. 李曉冰.大連海事大學(xué) 2007
本文編號:3354858
【文章來源】:大連理工大學(xué)遼寧省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:51 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
1 緒論
1.1 選題的背景與研究的意義
1.1.1 選題的背景
1.1.2 研究的意義
1.2 研究內(nèi)容及方法
1.2.1 研究的內(nèi)容
1.2.2 研究的方法
2 案例正文
2.1 GH教育學(xué)校的概況
2.2 GH教育學(xué)校的市場營銷現(xiàn)狀
2.2.1 服務(wù)現(xiàn)狀
2.2.2 定價現(xiàn)狀
2.2.3 渠道現(xiàn)狀
2.2.4 促銷現(xiàn)狀
2.3 GH教育學(xué)校的營銷問題
2.3.1 教學(xué)質(zhì)量及服務(wù)水平不高
2.3.2 科學(xué)定價策略欠缺
2.3.3 渠道和宣傳推廣乏力
2.3.4 品牌文化建設(shè)較弱
2.3.5 員工管理不夠規(guī)范
3 案例分析
3.1 理論綜述
3.1.1 營銷管理的理念
3.1.2 教育營銷的理念
3.1.3 相關(guān)理論工具
3.2 營銷環(huán)境分析
3.3 學(xué)校內(nèi)部分析
3.4 營銷問題成因分析
3.4.1 學(xué)校綜合實(shí)力不強(qiáng)
3.4.2 市場定價不規(guī)范
3.4.3 缺乏科學(xué)營銷知識指導(dǎo)
3.4.4 品牌辨識度不高
3.4.5 人員管理機(jī)制不健全
4 GH教育學(xué)校的營銷解決對策
4.1 提升學(xué)校綜合實(shí)力
4.1.1 強(qiáng)化學(xué)校軟實(shí)力
4.1.2 改善教學(xué)環(huán)境
4.2 完善價格策略
4.2.1 差別定價
4.2.2 按效果付費(fèi)
4.2.3 價格和品質(zhì)對等
4.3 營銷渠道和宣傳模式多樣化
4.3.1 網(wǎng)絡(luò)營銷與口碑營銷結(jié)合
4.3.2 體驗(yàn)營銷和關(guān)系營銷組合
4.3.3 增加宣傳模式
4.4 樹立品牌形象
4.5 規(guī)范人員管理機(jī)制
4.5.1 教師與營銷隊(duì)伍建設(shè)
4.5.2 建立及完善營銷體制
4.5.3 培養(yǎng)教師合作意識
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄A GH教育學(xué)校家長問卷調(diào)查表
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]中國培訓(xùn)學(xué)校戰(zhàn)略管理研究綜述[J]. 溫?zé)j,伊鳳琴,楊麗珍. 學(xué)園. 2013(31)
[2]民營教育機(jī)構(gòu)的品牌營銷策略淺析[J]. 胡婷. 新聞傳播. 2013(10)
[3]新東方的市場營銷戰(zhàn)略[J]. 楊帥. 知識經(jīng)濟(jì). 2013(06)
[4]對企業(yè)市場營銷創(chuàng)新的幾點(diǎn)思考[J]. 金媛,李桂陵. 中國集體經(jīng)濟(jì). 2012(22)
[5]當(dāng)前教育培訓(xùn)市場發(fā)展?fàn)顩r及面臨的挑戰(zhàn)[J]. 芮小蘭,丁桂蘭. 陜西教育(高教版). 2009(03)
[6]教育培訓(xùn)營銷策略探析[J]. 焦峰,韓夢潔. 中國成人教育. 2008(09)
[7]論營銷管理和關(guān)系營銷[J]. 葉生洪,朱錦余. 云南財貿(mào)學(xué)院學(xué)報. 2004(05)
[8]我國培訓(xùn)市場現(xiàn)狀調(diào)查[J]. 李春苗,林澤炎. 中國人力資源開發(fā). 2004(05)
碩士論文
[1]海倫教育集團(tuán)少兒英語培訓(xùn)業(yè)務(wù)營銷策略改進(jìn)研究[D]. 袁菲.湖南大學(xué) 2013
[2]我國培訓(xùn)業(yè)戰(zhàn)略模式選擇與比較研究[D]. 李曉冰.大連海事大學(xué) 2007
本文編號:3354858
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