復(fù)雜適應(yīng)性領(lǐng)導(dǎo)會(huì)激發(fā)員工創(chuàng)新行為嗎?——基于自我決定理論的視角
發(fā)布時(shí)間:2021-06-27 16:19
在全球經(jīng)濟(jì)一體化以及新興技術(shù)快速發(fā)展的大背景下,組織環(huán)境變化更具復(fù)雜性、多樣性和不確定性,因此,組織領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)員工開展創(chuàng)新活動(dòng)以提高組織柔性和韌性顯得尤為重要。本研究從自我決定理論的視角出發(fā),探索并檢驗(yàn)了復(fù)雜適應(yīng)性領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工創(chuàng)新行為的影響過程,以及創(chuàng)新自我效能感和積極情緒在其中的中介和調(diào)節(jié)作用。本研究拓展了復(fù)雜適應(yīng)性系統(tǒng)在領(lǐng)導(dǎo)理論中的應(yīng)用,從自我決定理論視角深化了員工創(chuàng)新動(dòng)力機(jī)制的研究。
【文章來源】:蘭州學(xué)刊. 2020,(11)CSSCI
【文章頁數(shù)】:11 頁
【部分圖文】:
理論模型
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]員工情緒勞動(dòng)對(duì)創(chuàng)造力的“雙刃劍”效應(yīng)——領(lǐng)導(dǎo)信任的中介作用[J]. 李姜錦,劉春林. 南京社會(huì)科學(xué). 2020(04)
[2]差異化變革型領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工創(chuàng)新績效的跨層次影響[J]. 張征,王葉雨. 科技進(jìn)步與對(duì)策. 2020(12)
[3]授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)影響知識(shí)型員工創(chuàng)新的信任機(jī)制[J]. 魏華飛,古繼寶,張淑林. 科研管理. 2020(04)
[4]數(shù)字經(jīng)濟(jì)推動(dòng)企業(yè)向高質(zhì)量發(fā)展的轉(zhuǎn)型[J]. 李輝. 西安財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)報(bào). 2020(02)
[5]德行領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工創(chuàng)新行為的影響——工作繁榮與情感承諾的作用[J]. 魏華飛,汪章. 重慶工商大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2020(06)
[6]效能視角下共享型領(lǐng)導(dǎo)、越軌創(chuàng)新對(duì)創(chuàng)新績效的影響[J]. 王弘鈺,萬鵬宇. 現(xiàn)代財(cái)經(jīng)(天津財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào)). 2020(01)
[7]跨界團(tuán)隊(duì)中變革型領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)同創(chuàng)新——知識(shí)共享的中介作用和權(quán)力距離的調(diào)節(jié)作用[J]. 文巧甜,郭蓉,夏健明. 外國經(jīng)濟(jì)與管理. 2020(02)
[8]變革型領(lǐng)導(dǎo)力與員工創(chuàng)新行為模式:基于促進(jìn)定向的中介作用[J]. 李淵,曲世友,徐峰. 中國軟科學(xué). 2019(07)
[9]權(quán)力感知視角下的雙元威權(quán)領(lǐng)導(dǎo)與員工創(chuàng)新行為[J]. 王磊,邢志杰. 管理學(xué)報(bào). 2019(07)
[10]領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新支持對(duì)大學(xué)生團(tuán)隊(duì)科學(xué)創(chuàng)造力的作用機(jī)理——團(tuán)隊(duì)積極情緒和團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新效能感的鏈?zhǔn)街薪樽饔肹J]. 張建衛(wèi),李海紅,趙輝,任永燦. 復(fù)旦教育論壇. 2019(02)
本文編號(hào):3253184
【文章來源】:蘭州學(xué)刊. 2020,(11)CSSCI
【文章頁數(shù)】:11 頁
【部分圖文】:
理論模型
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]員工情緒勞動(dòng)對(duì)創(chuàng)造力的“雙刃劍”效應(yīng)——領(lǐng)導(dǎo)信任的中介作用[J]. 李姜錦,劉春林. 南京社會(huì)科學(xué). 2020(04)
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[9]權(quán)力感知視角下的雙元威權(quán)領(lǐng)導(dǎo)與員工創(chuàng)新行為[J]. 王磊,邢志杰. 管理學(xué)報(bào). 2019(07)
[10]領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新支持對(duì)大學(xué)生團(tuán)隊(duì)科學(xué)創(chuàng)造力的作用機(jī)理——團(tuán)隊(duì)積極情緒和團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新效能感的鏈?zhǔn)街薪樽饔肹J]. 張建衛(wèi),李海紅,趙輝,任永燦. 復(fù)旦教育論壇. 2019(02)
本文編號(hào):3253184
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