如今,人才已經(jīng)成為公司發(fā)展中不容忽視的因素,越來(lái)越多的公司重視人才的培養(yǎng),并把員工培訓(xùn)作為人力資源管理的重要內(nèi)容。企業(yè)需要改變觀念,創(chuàng)新培訓(xùn)管理方式,才能發(fā)揮出員工的潛力和創(chuàng)造力,實(shí)現(xiàn)新時(shí)代下的人才發(fā)展戰(zhàn)略。本文以Z公司為案例,通過(guò)訪談的方式對(duì)Z公司員工培訓(xùn)的現(xiàn)狀進(jìn)行深入調(diào)研分析,查找該公司員工培訓(xùn)管理的問(wèn)題和產(chǎn)生原因,并針對(duì)性提出優(yōu)化的建議。主要得出以下結(jié)論:（1）Z公司員工培訓(xùn)管理存在的問(wèn)題主要表現(xiàn)以下幾個(gè)方面:對(duì)培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)不到位、培訓(xùn)需求分析不全面、培訓(xùn)計(jì)劃制定不科學(xué)、培訓(xùn)的管控和評(píng)估不足、培訓(xùn)保障力度不夠等五個(gè)方面。（2）針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,為Z公司提出的以下幾方面優(yōu)化措施:進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)重要性的認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)培訓(xùn)需求分析、合理制定培訓(xùn)計(jì)劃、強(qiáng)化培訓(xùn)實(shí)施、實(shí)施效果評(píng)估及反饋。提出優(yōu)化措施后,為了保證其有效實(shí)施,文章最后提出了實(shí)施的保障措施。希望通過(guò)本文提出的員工培訓(xùn)管理優(yōu)化措施,能夠能夠滿(mǎn)足幫助Z公司中不斷發(fā)展,幫助公司和員工共同進(jìn)步,為公司人才技術(shù)的核心競(jìng)爭(zhēng)力打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 

【文章來(lái)源】：河北大學(xué)河北省

【文章頁(yè)數(shù)】：52 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

Z公司組織架構(gòu)圖

第三章Z公司員工培訓(xùn)現(xiàn)狀及問(wèn)題分析17導(dǎo)，員工對(duì)于自身發(fā)展的目標(biāo)和方向不清晰，失去了不斷自我提升的主動(dòng)性。從訪談結(jié)果看，只有15%的員工認(rèn)為培訓(xùn)效果明顯，17%的員工認(rèn)為培訓(xùn)效果一般，61%的員工認(rèn)為培訓(xùn)效果不明顯。圖3-3Z公司員工培訓(xùn)效果的訪談結(jié)果（3）培訓(xùn)與公司戰(zhàn)略脫節(jié)。從訪談結(jié)果看，只有10%的員工認(rèn)為培訓(xùn)與公司戰(zhàn)略結(jié)合緊密，23%的員工認(rèn)為一般，67%的員工認(rèn)為公司的培訓(xùn)與公司發(fā)展戰(zhàn)略結(jié)合不緊密。Z公司并沒(méi)有把員工培訓(xùn)提升到公司戰(zhàn)略的高度，不認(rèn)為通過(guò)培訓(xùn)可以承擔(dān)一定的任務(wù)目標(biāo)最終促進(jìn)公司能夠達(dá)成戰(zhàn)略目標(biāo)、經(jīng)營(yíng)計(jì)劃等，培訓(xùn)不能跟戰(zhàn)略相匹配，不能有效承擔(dān)公司人力資源戰(zhàn)略方面的任務(wù)目標(biāo)，所以培訓(xùn)的內(nèi)容大多是為了應(yīng)對(duì)短期或臨時(shí)產(chǎn)生的情況或問(wèn)題，比如安全生產(chǎn)、消防知識(shí)等，或者是應(yīng)付GMP（藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范）的合規(guī)檢查所必要的程式化的內(nèi)容，缺乏有效的針對(duì)性和計(jì)劃性，沒(méi)有在培訓(xùn)助力公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展方面有一個(gè)較為深入的研究和考量。

河北大學(xué)碩士學(xué)位論文18圖3-4Z公司培訓(xùn)與公司發(fā)展戰(zhàn)略結(jié)合度的訪談結(jié)果3.3.2培訓(xùn)需求分析不全面通過(guò)對(duì)Z公司的員工開(kāi)展訪談，有高達(dá)89%的員工提到在開(kāi)展培訓(xùn)之前公司并沒(méi)有就培訓(xùn)內(nèi)容征求他們的意見(jiàn)建議，沒(méi)有對(duì)其培訓(xùn)需求進(jìn)行過(guò)調(diào)查。公司每年的培訓(xùn)計(jì)劃，是由綜合辦公室征集各部門(mén)的培訓(xùn)需求經(jīng)過(guò)匯總形成，各部門(mén)雖然清楚的知道自身承擔(dān)的公司任務(wù)目標(biāo)，但并沒(méi)有將其進(jìn)一步細(xì)化分解，目標(biāo)管理過(guò)于粗放，以致員工不太清楚自身的任務(wù)，公司對(duì)自己的崗位有什么樣的要求，所以每個(gè)崗位的培訓(xùn)需求也就沒(méi)有辦法確認(rèn)；同時(shí)對(duì)于員工自身的需求公司也沒(méi)有引起足夠的重視，不去深入的了解和掌握，過(guò)多的停留在主觀臆測(cè)，或者停留在按照GMP（藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范）要求，需要員工掌握什么，就開(kāi)展什么培訓(xùn)。這就造成了公司和員工在交流溝通上的缺失脫節(jié)，公司組織的培訓(xùn)的內(nèi)容可能員工并不是很感興趣，員工參與的積極性不高，培訓(xùn)效果就不理想，而員工需要的想要的培訓(xùn)可能沒(méi)有納入到公司的培訓(xùn)計(jì)劃中，參加培訓(xùn)也就是機(jī)械的為了完成任務(wù)而已。3.3.3培訓(xùn)計(jì)劃制定不科學(xué)（1）培訓(xùn)計(jì)劃存在局限性。根據(jù)Z公司制定的培訓(xùn)流程，該公司在制定員工培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)，首先由各部門(mén)根據(jù)培訓(xùn)需求，將要由公司級(jí)組織的培訓(xùn)內(nèi)容于每年12月中旬報(bào)綜合辦公室，然后由綜合辦公室匯總后于每年初制訂公司的年度培訓(xùn)計(jì)劃。審批過(guò)程是先經(jīng)綜合辦公室負(fù)責(zé)人審核，再由質(zhì)量副總經(jīng)理批準(zhǔn)后生效，不需要經(jīng)過(guò)公司總經(jīng)理審核就能夠付諸實(shí)施，這就可以看出公司實(shí)際把培訓(xùn)的計(jì)劃放在了生產(chǎn)和質(zhì)量把控的框

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于柯式模型的員工培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化影響因素研究[J]. 魏秀麗,寇茜茜.  中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā). 2016(08)
[2]CC生物制藥公司員工培訓(xùn)管理的現(xiàn)狀分析及對(duì)策措施[J]. 單莎娜.  企業(yè)改革與管理. 2016(07)
[3]我國(guó)中小型企業(yè)員工培訓(xùn)存在的問(wèn)題及對(duì)策[J]. 王洪艷,武力苗.  企業(yè)改革與管理. 2016(07)
[4]論人力資源培訓(xùn)管理如何提高針對(duì)性和實(shí)效性[J]. 史佳.  人才資源開(kāi)發(fā). 2016(02)
[5]中小企業(yè)培訓(xùn)問(wèn)題與對(duì)策探討[J]. 王培玉.  企業(yè)經(jīng)濟(jì). 2013(05)
[6]關(guān)于中小企業(yè)培訓(xùn)方法改進(jìn)的思考[J]. 尹麗平.  中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā). 2012(06)
[7]基于培訓(xùn)有效性的企業(yè)員工培訓(xùn)問(wèn)題與對(duì)策探討[J]. 王玉杰,尤玉祥.  企業(yè)經(jīng)濟(jì). 2012(05)
[8]加強(qiáng)中小企業(yè)新員工入職培訓(xùn)[J]. 李文武,孔春梅.  中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā). 2011(03)
[9]管理開(kāi)發(fā)效果評(píng)估指標(biāo)體系的構(gòu)建和應(yīng)用[J]. 崔霞,葛鵬.  中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā). 2010(10)
[10]模塊化的員工培訓(xùn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)[J]. 趙筠,霍聯(lián)宏,郁華.  中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā). 2010(01)

博士論文
[1]企業(yè)文化建設(shè)研究[D]. 艾亮.天津大學(xué) 2012

碩士論文
[1]X公司的培訓(xùn)體系研究[D]. 張帥.北京交通大學(xué) 2018
[2]H公司員工培訓(xùn)體系優(yōu)化[D]. 黃惠紅.廣東財(cái)經(jīng)大學(xué) 2017
[3]WS生物制藥公司員工培訓(xùn)管理研究[D]. 孫逸塵.南京師范大學(xué) 2015
[4]A公司員工培訓(xùn)效果影響因素及其提升策略研究[D]. 閆曦.北京交通大學(xué) 2014
[5]基于崗位勝任力模型的J證券公司IT崗位培訓(xùn)體系優(yōu)化研究[D]. 卞美春.廈門(mén)大學(xué) 2014
[6]F公司新培訓(xùn)體系構(gòu)建研究[D]. 何娟.天津大學(xué) 2012



本文編號(hào)：3210019