創(chuàng)業(yè)進(jìn)展將激發(fā)創(chuàng)業(yè)努力?一組基于混合數(shù)據(jù)的追蹤研究
發(fā)布時間:2021-05-20 12:38
創(chuàng)業(yè)努力對創(chuàng)業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)起到關(guān)鍵作用,然而創(chuàng)業(yè)進(jìn)展與創(chuàng)業(yè)努力之間的關(guān)系尚存爭議。社會認(rèn)知理論指出,創(chuàng)業(yè)者的進(jìn)展可以激勵其為后續(xù)任務(wù)做出更多的努力,而控制理論則認(rèn)為,人的慣性將抵消創(chuàng)業(yè)者對動機(jī)的短暫維持,從長遠(yuǎn)來看,創(chuàng)業(yè)進(jìn)展不利于努力的改善。本文推測時間的長短可能會影響企業(yè)家進(jìn)步與企業(yè)家努力之間的關(guān)系。社會心理學(xué)者指出,人們具有心理惰性,創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過程中所經(jīng)歷的成就感或挫敗感最終會隨著時間的流逝而減弱。關(guān)于創(chuàng)業(yè)過程,創(chuàng)業(yè)進(jìn)展究竟是激發(fā)還是抑制了創(chuàng)業(yè)者后續(xù)的努力,沒有研究可以為二者之間的關(guān)系提供清晰的解釋。因而,本文根據(jù)社會認(rèn)知理論與控制論的不同觀點(diǎn),提出競爭性假設(shè),從動態(tài)視角出發(fā)采用長期分析的方法,通過兩個研究以厘清創(chuàng)業(yè)進(jìn)展對創(chuàng)業(yè)努力的影響機(jī)制。本文研究一以創(chuàng)業(yè)動態(tài)跟蹤研究數(shù)據(jù)庫連續(xù)6年的創(chuàng)業(yè)者數(shù)據(jù)為研究樣本,探索在個體內(nèi)層面上創(chuàng)業(yè)進(jìn)展對創(chuàng)業(yè)努力的影響以及個體間層面上創(chuàng)業(yè)者“大五人格”的調(diào)節(jié)作用。通過運(yùn)用多層線性模型對假設(shè)進(jìn)行檢驗(yàn),本研究發(fā)現(xiàn):(1)前一期的創(chuàng)業(yè)進(jìn)展與后一期的創(chuàng)業(yè)努力顯著負(fù)相關(guān),即創(chuàng)業(yè)者前期取得的進(jìn)展越明顯,后期投入的努力程度越低;(2)開放性調(diào)節(jié)創(chuàng)業(yè)進(jìn)展與創(chuàng)業(yè)努力之間...
【文章來源】:吉林大學(xué)吉林省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:87 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第1章 緒論
1.1 研究背景
1.2 研究內(nèi)容及方法
1.2.1 研究內(nèi)容及框架
1.2.2 研究方法
第2章 相關(guān)理論與文獻(xiàn)綜述
2.1 進(jìn)展與努力
2.2 人格特質(zhì)
2.3 自我調(diào)節(jié)
2.3.1 社會認(rèn)知理論與自我效能
2.3.2 控制論與自我效能
2.3.3 調(diào)節(jié)焦點(diǎn)與自我效能
第3章 研究一:創(chuàng)業(yè)進(jìn)展與創(chuàng)業(yè)努力——創(chuàng)業(yè)者大五人格的調(diào)節(jié)作用
3.1 研究假設(shè)
3.1.1 創(chuàng)業(yè)進(jìn)展對創(chuàng)業(yè)努力的影響
3.1.2 創(chuàng)業(yè)者大五人格的調(diào)節(jié)作用
3.2 研究設(shè)計(jì)
3.2.1 數(shù)據(jù)來源與樣本選擇
3.2.2 變量測度
3.2.3 模型設(shè)定
3.3 實(shí)證結(jié)果分析
3.3.1 描述性統(tǒng)計(jì)分析
3.3.2 假設(shè)檢驗(yàn)
3.4 研究結(jié)論
第4章 研究二:創(chuàng)業(yè)進(jìn)展與創(chuàng)業(yè)努力——創(chuàng)業(yè)自我效能的中介作用及調(diào)節(jié)焦點(diǎn)的調(diào)節(jié)作用
4.1 研究假設(shè)
4.1.1 創(chuàng)業(yè)進(jìn)展對創(chuàng)業(yè)者自我效能的影響
4.1.2 創(chuàng)業(yè)者自我效能對創(chuàng)業(yè)努力的影響
4.1.3 創(chuàng)業(yè)者自我效能的中介作用
4.1.4 調(diào)節(jié)焦點(diǎn)的調(diào)節(jié)作用
4.2 研究設(shè)計(jì)
4.2.1 數(shù)據(jù)來源與樣本選擇
4.2.2 變量測度
4.2.3 模型設(shè)定
4.3 實(shí)證結(jié)果分析
4.3.1 描述性統(tǒng)計(jì)分析
4.3.2 信效度分析
4.3.3 假設(shè)檢驗(yàn)
4.4 研究結(jié)論
第5章 研究結(jié)論與展望
5.1 研究結(jié)論
5.2 理論貢獻(xiàn)與管理啟示
5.2.1 理論貢獻(xiàn)
5.2.2 管理啟示
5.3 研究局限與未來展望
參考文獻(xiàn)
致謝
本文編號:3197768
【文章來源】:吉林大學(xué)吉林省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:87 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第1章 緒論
1.1 研究背景
1.2 研究內(nèi)容及方法
1.2.1 研究內(nèi)容及框架
1.2.2 研究方法
第2章 相關(guān)理論與文獻(xiàn)綜述
2.1 進(jìn)展與努力
2.2 人格特質(zhì)
2.3 自我調(diào)節(jié)
2.3.1 社會認(rèn)知理論與自我效能
2.3.2 控制論與自我效能
2.3.3 調(diào)節(jié)焦點(diǎn)與自我效能
第3章 研究一:創(chuàng)業(yè)進(jìn)展與創(chuàng)業(yè)努力——創(chuàng)業(yè)者大五人格的調(diào)節(jié)作用
3.1 研究假設(shè)
3.1.1 創(chuàng)業(yè)進(jìn)展對創(chuàng)業(yè)努力的影響
3.1.2 創(chuàng)業(yè)者大五人格的調(diào)節(jié)作用
3.2 研究設(shè)計(jì)
3.2.1 數(shù)據(jù)來源與樣本選擇
3.2.2 變量測度
3.2.3 模型設(shè)定
3.3 實(shí)證結(jié)果分析
3.3.1 描述性統(tǒng)計(jì)分析
3.3.2 假設(shè)檢驗(yàn)
3.4 研究結(jié)論
第4章 研究二:創(chuàng)業(yè)進(jìn)展與創(chuàng)業(yè)努力——創(chuàng)業(yè)自我效能的中介作用及調(diào)節(jié)焦點(diǎn)的調(diào)節(jié)作用
4.1 研究假設(shè)
4.1.1 創(chuàng)業(yè)進(jìn)展對創(chuàng)業(yè)者自我效能的影響
4.1.2 創(chuàng)業(yè)者自我效能對創(chuàng)業(yè)努力的影響
4.1.3 創(chuàng)業(yè)者自我效能的中介作用
4.1.4 調(diào)節(jié)焦點(diǎn)的調(diào)節(jié)作用
4.2 研究設(shè)計(jì)
4.2.1 數(shù)據(jù)來源與樣本選擇
4.2.2 變量測度
4.2.3 模型設(shè)定
4.3 實(shí)證結(jié)果分析
4.3.1 描述性統(tǒng)計(jì)分析
4.3.2 信效度分析
4.3.3 假設(shè)檢驗(yàn)
4.4 研究結(jié)論
第5章 研究結(jié)論與展望
5.1 研究結(jié)論
5.2 理論貢獻(xiàn)與管理啟示
5.2.1 理論貢獻(xiàn)
5.2.2 管理啟示
5.3 研究局限與未來展望
參考文獻(xiàn)
致謝
本文編號:3197768
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