NY公司知識型員工非物質(zhì)激勵問題研究
【學(xué)位單位】:南京師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位年份】:2018
【中圖分類】:F272.92;F203
【部分圖文】:
?第2章相關(guān)理論基礎(chǔ)和文獻綜述???第2章相關(guān)理論基礎(chǔ)與文獻綜述??2.1理論綜述??2.?1.1激勵相關(guān)理論??(1)激勵的內(nèi)涵??在管理學(xué)的相關(guān)研宄中,激勵是一個對行為進行引導(dǎo)的過程,主要包含四個??要素:需求、動機、行為、目標,如圖2.1所示。它也包含了雙重含義:既激發(fā)??員工,又能對其產(chǎn)生一定的約束影響,叩組織通過掌握個體需求和動機,制定有??效方法來充分激發(fā)知識型員工工作的動力,最終達到組織目標與員工自身的目標??共同實現(xiàn)。??
??.,I?^?1驅(qū)動?1實現(xiàn)???1?_^動機???目標導(dǎo)向行為??目標行為????X??組織目的一1 ̄?設(shè)S目標???圖2.1激勵引導(dǎo)過程??(2)經(jīng)典激勵理論??經(jīng)典的基于需求的激勵理論主要包含釘以下幾類:??①內(nèi)容型激勵理論??-是馬斯洛的需要層次理論。美國著名心理學(xué)家馬斯洛在《人類動機的理論》??—書中提出人的需求分為五個層面:分別為生理需要、安全需要、社交需要、尊??重需要和自我實現(xiàn)需要,其中生理和安全需要屬較低層次,社交、尊重和0我實??現(xiàn)需要屬較高層次,這五層需求由低到高排列,并根據(jù)層次和水平逐級遞升。這??一理論道出了人類需求的多樣性和層次性,在?定程度上具有合理性和科學(xué)性。??這是最早的內(nèi)容激勵理論,對組織的管理和實踐有重要意義,如圖2.2所示。??
弗的ERG需求激勵論。他提出人的核心需求構(gòu)成體系相互關(guān)系(Relatedness)、成長發(fā)展(Growth),即?ERG?激,人的需求由低層級到高層次,但如果高層次需求得不到倒退,追求較低層次需求。在某一時期,個體可以存在多種們應(yīng)根據(jù)員工需求和特質(zhì)設(shè)置適當?shù)哪繕恕4罅垦绣潮砻,上延伸了馬斯洛需求層次理論,更具有實踐意義。??格的雙因素理論。該理論由行為科學(xué)家赫茲伯格提出,理不滿意兩個極端的態(tài)度,激勵因素可以使員工感到滿意,,如在工作中得到組織認可、實現(xiàn)個人價值、職業(yè)發(fā)展前以激發(fā)員工的積極性,提高員工的自信心和榮譽感。保健的環(huán)境因素,包括薪酬水平、公司行政制度、工作環(huán)境以及,這類因素不能從根本上激勵員工,但可以通過改善來降低滿。如圖2.3所示。該理論說明企業(yè)在激勵員工時需關(guān)注的雙重作用,才能使員工感受到企業(yè)對個體的人文關(guān)懷和“。??
【參考文獻】
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本文編號:2889815
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