本文選題：知識直播　切入點：內(nèi)容創(chuàng)業(yè)　出處：《中國出版》2017年23期

【摘要】：以知識即時傳播為目的的知識直播平臺在近年來興起的網(wǎng)絡直播大潮中異軍突起,知識直播平臺的內(nèi)容創(chuàng)業(yè)逐漸受到創(chuàng)業(yè)者的青睞。國內(nèi)知識直播平臺的經(jīng)驗集中在借勢發(fā)展、細分受眾群體和對主播的選擇三個方面,而國外知識直播平臺的經(jīng)驗集中在教學內(nèi)容、課堂規(guī)模、付費形式三個方面。文章從傳播模式、運營模式和宣傳模式三個方面具體分析了國內(nèi)外知識直播平臺內(nèi)容創(chuàng)業(yè)的異同。在今后的發(fā)展中,國內(nèi)知識直播平臺應嚴把內(nèi)容生產(chǎn)關,科學、合理地安排課程時間,采取靈活多元的付費形式,從多方面建立完善的服務保障制度。
[Abstract]:In recent years, the knowledge live broadcasting platform which aims at the instant dissemination of knowledge has suddenly emerged in the rising tide of network broadcasting, and the content entrepreneurship of the knowledge live broadcast platform has gradually been favored by the entrepreneurs.The experience of domestic knowledge broadcasting platform focuses on three aspects: seizing the opportunity development, subdividing the audience group and choosing the host, while the experience of foreign knowledge broadcasting platform focuses on three aspects: teaching content, classroom scale and payment form.This paper analyzes the similarities and differences of domestic and foreign knowledge broadcasting platform from three aspects: communication mode, operation mode and propaganda mode.In the future development, the domestic knowledge broadcasting platform should strictly control the content production, scientifically, reasonably arrange the course time, adopt the flexible and diversified payment form, and establish the perfect service security system from various aspects.
【作者單位】： 曲阜師范大學傳媒學院;
【基金】：曲阜師范大學青年教師能力提升計劃國(境)外進修訪學項目研究成果
【分類號】：F279.1;F49

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本文編號：1728930