本文選題：個體目標取向　切入點：團隊心理安全　出處：《科技進步與對策》2016年19期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：知識經(jīng)濟和"互聯(lián)網(wǎng)+"快速發(fā)展,知識共享成為組織獲取前進動力的主要方式以及組織競爭優(yōu)勢的重要來源。結合目標取向理論與特征激活理論,將團隊心理安全納入到個體目標取向對個體知識共享影響的研究中。對120個研發(fā)團隊(含485個團隊成員)樣本的調查分析結果表明,個體學習目標取向與證明取向都顯著正向影響個體知識共享,且團隊心理安全在兩者關系間具有顯著的正向調節(jié)作用;個體回避取向顯著負向影響個體知識共享,團隊心理安全在兩者關系間具有顯著負向調節(jié)作用。
[Abstract]:With the rapid development of knowledge economy and "Internet", knowledge sharing has become the main way for organizations to gain the motive force and the important source of their competitive advantage. Team psychological security was included in the study of the effect of individual goal orientation on individual knowledge sharing. The results of investigation and analysis of 120 research and development teams (including 485 team members) showed that, The orientation of individual learning goal and the orientation of proof have significant positive influence on individual knowledge sharing, and the psychological safety of team has a significant positive regulation effect on the relationship between the two, while the orientation of individual avoidance has a significant negative effect on individual knowledge sharing. The psychological safety of the team has a significant negative effect in the relationship between the two.
【作者單位】： 同濟大學經(jīng)濟與管理學院;同濟大學法學院;
【基金】：教育部人文社會科學研究青年基金項目(14YJC630132) 安徽省教育廳高校人文社科研究重點項目(SK2015A322)
【分類號】：F272.92

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本文編號：1650773