發(fā)布時(shí)間：2017-11-21 17:13

  本文關(guān)鍵詞：新生代員工職業(yè)生涯管理對(duì)組織認(rèn)同的影響研究

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【摘要】：隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化,企業(yè)的生存發(fā)展面臨眾多的挑戰(zhàn),為了保持企業(yè)的長(zhǎng)青,企業(yè)管理者開始注重提高企業(yè)管理的水平；而隨著就業(yè)市場(chǎng)的變化,職業(yè)不再是終身制,員工開始注重自我職業(yè)生涯的管理,與此同時(shí),企業(yè)逐漸重視組織職業(yè)生涯管理體系的構(gòu)建和管理,學(xué)術(shù)界對(duì)于職業(yè)生涯管理也展開了大量的研究。隨著新生代員工逐漸登上工作舞臺(tái),這一群體與老一代相比,高離職率成為員工管理面臨的重點(diǎn)難點(diǎn)問題,由此,職業(yè)生涯管理體系和離職率情形下的管理體系被廣泛的研究,但更多是對(duì)組織職業(yè)生涯管理和工作投入、工作滿意度和組織承諾等的研究,基于自我職業(yè)生涯管理角度的研究和對(duì)于組織認(rèn)同的研究較少,有研究表明組織認(rèn)同的結(jié)果變量包含組織承諾、工作滿意度等,組織職業(yè)生涯管理對(duì)組織承諾和工作滿意度產(chǎn)生作用,因此本文將組織職業(yè)生涯管理、自我職業(yè)生涯管理和組織認(rèn)同作為研究?jī)?nèi)容,一方面實(shí)證分析得出的結(jié)論將為組織和個(gè)人實(shí)施職業(yè)生涯管理提供實(shí)踐和理論支撐,另一方面將會(huì)豐富自我職業(yè)生涯管理和組織認(rèn)同理論的研究。文章前三部分是在大量閱讀文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,對(duì)組織職業(yè)生涯管理、自我職業(yè)生涯管理和組織認(rèn)同從各方面進(jìn)行闡述,并提出相應(yīng)的研究模型和研究假設(shè),然后借鑒已有研究的量表,設(shè)計(jì)本文適用的量表問卷,組織職業(yè)生涯管理量表和自我職業(yè)生涯管理量表是在龍立榮學(xué)者建立的量表基礎(chǔ)上,通過數(shù)據(jù)分析,重新劃分并定義維度而形成的,而組織認(rèn)同是借鑒王華在中國(guó)文化背景下研究制定的量表,通過數(shù)據(jù)分析,未做任何修改,這些量表在中國(guó)環(huán)境背景下被證明具有良好的信度和效度。第四部分主要是對(duì)通過問卷方式收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,實(shí)證研究新生代員工的對(duì)組織職業(yè)生涯管理的感知、自我職業(yè)生涯管理情況以及組織認(rèn)同的情況。研究結(jié)果表明：新生代員工的年齡、性別、學(xué)歷等人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量職對(duì)業(yè)生涯管理與組織認(rèn)同存在一定程度的差異性；組織職業(yè)生涯管理和自我職業(yè)生涯管理對(duì)組織認(rèn)同產(chǎn)生正向影響作用；自我職業(yè)生涯管理的維度--職業(yè)探索對(duì)組織認(rèn)同整體以及與以組織為驕傲這一維度相關(guān)性不顯著；與組織認(rèn)同的維度--對(duì)上級(jí)的欣賞和感激不相關(guān)；自我職業(yè)生涯管理維度--內(nèi)在的職業(yè)目標(biāo)制定和努力、外在的幫助和支持與組織認(rèn)同及其各維度顯著正相關(guān)；組織職業(yè)生涯管理的各維度對(duì)組織認(rèn)同各維度均產(chǎn)生正向影響作用；組織職業(yè)生涯管理與自我職業(yè)生涯管理顯著正相關(guān)；自我職業(yè)生涯管理維度--內(nèi)在的職業(yè)目標(biāo)制定和努力、外在的幫助和支持對(duì)組織職業(yè)生涯管理三個(gè)維度都顯著正相關(guān),而職業(yè)探索與組織職業(yè)生涯管理三個(gè)維度不相關(guān)。第五部分和第六部分對(duì)研究結(jié)論做最后的總結(jié)分析,然后基于實(shí)證結(jié)論對(duì)企業(yè)在組織職業(yè)生涯管理方面,以及對(duì)員工在自我職業(yè)生涯管理方面提出幾點(diǎn)建議,以期提高員工對(duì)組織的認(rèn)同。企業(yè)要注重提高管理者的素質(zhì)和個(gè)人魅力；建立公平的晉升通道以及及時(shí)提供企業(yè)內(nèi)部職位空缺的相關(guān)信息；應(yīng)該注重溝通反饋,幫助新生代員工認(rèn)識(shí)自我；可以采取差異化的管理。員工要制定清晰的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)并不斷的學(xué)習(xí),要注重關(guān)系建立。最后基于本研究的實(shí)施過程和結(jié)果,分析了貢獻(xiàn)和不足,并提出了后繼研究的方向。
【學(xué)位授予單位】：安徽大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：F272.92

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4 李s，

本文編號(hào)：1211669