【摘要】： 這些年來(lái),由于新疆錫伯族地區(qū)外來(lái)人口的急劇增多,網(wǎng)絡(luò)的普及,少數(shù)民族中學(xué)與漢族中學(xué)的合并及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊下,新疆錫伯族文化資源面臨瀕危。因此對(duì)新疆錫伯族文化資源開(kāi)發(fā)與保護(hù)工作已經(jīng)刻不容緩。 新疆錫伯族有著悠久獨(dú)特的歷史和文化。本文首先對(duì)新疆錫伯族的文化資源進(jìn)行梳理歸納,在借鑒國(guó)內(nèi)外文化資源開(kāi)發(fā)理論和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,分析了目前新疆錫伯族文化資源的開(kāi)發(fā)與保護(hù)狀況。目前新疆錫伯族文化資源開(kāi)發(fā)以遺產(chǎn)保護(hù)和旅游開(kāi)發(fā)為主,但是基本停留在開(kāi)發(fā)淺層,缺少對(duì)民族精神以及民族獨(dú)有的歷史文化資源的深度有效挖掘�？傮w來(lái)看,由于各種原因所致,新疆錫伯族文化資源的開(kāi)發(fā)存在的主要問(wèn)題有：開(kāi)發(fā)主體不明確、開(kāi)發(fā)手段單一、缺乏有影響力的文化產(chǎn)品、開(kāi)發(fā)對(duì)象不全面及人才的缺乏,這些都嚴(yán)重制約著新疆錫伯族文化事業(yè)的發(fā)展。本文通過(guò)文獻(xiàn)查閱法、演繹推理與經(jīng)驗(yàn)歸納法的研究方法,提出促進(jìn)新疆錫伯族文化資源進(jìn)一步開(kāi)發(fā)的六項(xiàng)建議：第一,明確新疆錫伯族文化資源開(kāi)發(fā)政府職能；第二,多方面出臺(tái)政策及制定文化資源開(kāi)發(fā)的中長(zhǎng)期戰(zhàn)略；第三,深入挖掘錫伯族歷史文化資源；第四,創(chuàng)新錫伯族文化資源開(kāi)發(fā)手段；第五,打造有影響力的文化產(chǎn)品；第六,加強(qiáng)新疆錫伯族文化資源開(kāi)發(fā)人才培養(yǎng)。 對(duì)于新疆錫伯族這樣人口較少,居住在其他少數(shù)民族自治大區(qū)內(nèi)的少數(shù)民族來(lái)說(shuō),要盡力保護(hù)和開(kāi)發(fā)民族文化資源,避免文化資源被破壞和斷代的風(fēng)險(xiǎn),從而最大程度上地抑制資源的衰退和消亡,達(dá)到弘揚(yáng)民族文化的目的。還可以通過(guò)某種經(jīng)營(yíng)途徑,把在社會(huì)發(fā)展和文化傳承上表征為鏈條性的民族文化轉(zhuǎn)化為具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的資產(chǎn)性資源,以產(chǎn)生相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)效益。作為該民族的一員,筆者深知民族文化對(duì)其整個(gè)民族發(fā)展的重要性,希望通過(guò)作者的努力,為錫伯族文化資源指出一條科學(xué)的開(kāi)發(fā)之路。
【學(xué)位授予單位】：大連理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號(hào)】：G124

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前3條

1 楊蓉;諸暨市鄉(xiāng)村生態(tài)旅游發(fā)展對(duì)策研究[D];浙江農(nóng)林大學(xué);2018年

2 謝剛;新疆察布查爾錫伯自治縣錫伯族射箭研究[D];西北民族大學(xué);2014年

3 李瀅;新疆寨布查爾錫伯自治縣錫伯族民歌的研究[D];東北師范大學(xué);2012年

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本文編號(hào)：2670232